La construccion de razonamiento moral

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Anuario de Psicologia 2003, vol. 34, n 9 ,2, 191-201 O 2003, Facultat de Psicologia Universitat de Barcelona

La construcción del razonamiento moral: el sentimiento de culpa
Genoveva SastreMontserrat Moreno Marimon Seminari Interdisciplinar d' Estudis de G6nere Universitat de Barcelona Teodosia Pavón Universitat Ramon Llull
Exploramos las intenciones de operar de sujetos de 6 a 21 años deedad para resolver un conflicto en el que las consecuencias afectivas de una trasgresión moral desempeñan una función importante. Investigamos la secuencia de 10s modelos organizadores aplicados por 10ssujetos en el momento de pensar cbmo ayudarían a una amiga10 que ha cometido una trasgresión moral. A 10s seis y ocho años de edad se preocupan por la recuperación del bienestar emocional; a 10s diezy doce años el temor al castigo es un factor importante pudiendo desembocar en la reparación del daño causado, o reafirmándose en la trasgresión; a 10s catorce recurren espontáneamente a 10s valoresmorales, y a 10s veintiún años se opta o por mantenerse en la trasgresión, neutralizando el sentimiento de culpa, opor 10s valores morales y la autoimagen positiva. El temor al castigo está máspresente en 10s chicos y 10s valores morales en las chicas. La secuencia de modelos detectada indica que las interacciones entre 10s valores sociales y el comportamiento individual son extremadamentecomplejas. Palabras clave: valores, juiciolacción, complejidad, afectividad; género. We explored the evolution of the organisational models that individuals apply to resolve an event in which the affectiveconsequences of a moral trasgression play an important role. The sample comprised subjects aged between 6 and 21. They were asked to imagine a situation in which a friend of theirs had committed atrasgression, and to describe how they would help. The object was to investigate the principies that guide their behaviour in this situation. The six- and eight-year-olds were concerned with recovering...
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