La cotideanidad del grupo escolar

Páginas: 3 (524 palabras) Publicado: 27 de noviembre de 2010
¿Por que la educación básica es obligatoria? Bueno al reformar el articulo tercero de nuestra constitución se hace obligatoria la educación básica para hacer responsables a los padres de familia quecumplan con la obligación de darle estudio siquiera hasta ese nivel, ya que muchos padres por no gastar y ser responsables no los mandaban. Por otro lado se quiere que al egreso de la educación básicael alumno (a) tenga dos posibilidades; una es poder seguir sus estudios si es que así lo desea (a esta edad muchos ya nos costeábamos los estudios trabajando) y la otra es poderse incorporar al mundoproductivo. Creo que es buena la medida y claro cuenta mucho en interés de los padres e hijos de cumplirla porque aún así todavía hay personas que no estudian Saludos y tienes mucha razón ¡¡VAMOSMEXICO Y SI SE PUEDE!!.

¿Por qué existe un plan de estudios común para todo el país? Los lineamientos establecidos en el artículo 3° de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, la LeyGeneral de Educación y el Programa Nacional de Educación 2001-2006 concretan el compromiso del Estado Mexicano de ofrecer
una educación democrática, nacional, intercultural, laica y obligatoria quefavorezca el desarrollo del individuo y de su comunidad, así como el sentido de pertenencia a una nación multicultural y plurilingüe, y la conciencia de solidaridad
internacional de los educandos. Endichos documentos se encuentran los propósitos generales y se describen las características de una educación básica considerada plataforma común para todos los mexicanos.
México es un país que sereconoce como multicultural y diverso (artículo 2o de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos), por lo que asume la existencia de diferentes culturas, etnias y lenguas, y requiere, portanto, impulsar una educación intercultural para todos, que identifique y valore esta diversidad y, al mismo tiempo, afirme su identidad nacional.
El acelerado cambio demográfico, social, económico...
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