la cultura como conjunto de pautas de conducta

Introducción
La psicología social es una Ciencia que estudia científicamente la conducta de los seres humanos en relación con sus contextos natural, social, biológico y genético. Se interesa, por tanto, en lo que hacen, piensan y sienten los seres humanos de una sociedad. Esta disciplina se ocupa de estudiar la manera en que los seres humanos construyen su realidad y cómo, a su vez, sonconstruidos por ella; en esta ocasión en el desarrollo de este trabajo estaremos tratando la cultura como conjunto de pautas de conducta, etc...
Sin más preámbulo el desarrollo del trabajo.

PSICOLOGÍA Y CULTURAL
La cultura es el conjunto de todas las formas y expresiones de una sociedad determinada. Como tal incluye costumbres, prácticas, códigos, normas y reglas de la manera de ser, vestimenta,religión, rituales, normas de comportamiento y sistemas de creencias; mientras que la psicología (del griego psique, alma y logos, estudio) es una disciplina que literalmente significaría ciencia del alma, sin embargo, también se le conceptualiza como el estudio de: -El comportamiento de los organismos individuales en interacción con su ambiente por tal razón:
La Psicología Cultural constituyeun novedoso enfoque teórico-metodológico para la exploración y análisis de la constitución y construcción de la dimensión psicológica del ser humano que demuestran la determinación esencialmente cultural e histórica de todos los procesos calificables de psicológicos: cognitivos, emocionales, intencionales, perceptivos, etc.
En general todos los llamados estados mentales y funciones psíquicas.CARACTERÍSTICAS DE LA CULTURA.
• Universalidad. Para que un rasgo se considere “cultural”, es necesario que sea compartido y aceptado por todos o por la mayoría de los miembros de una sociedad. Además cuando se afirma que la mayoría, pero no necesariamente todos los miembros de una sociedad, los comparten, debe señalarse que quienes no comparten determinados rasgos culturales por lo general nopueden expresarlos, con el riesgo de ser rechazados de manera abierta.
• Naturalidad. La cultura es un tema acerca del cual no se discute y se acepta como natural. Generalmente las personas ni siguieren conocen las razones por las cuales siguen sus normas, reglas o costumbres. En general, la persona sólo se da cuenta de que su forma de actuar no es completamente “natural” cuando se encuentra frentea miembros de otra cultura y observa comportamientos distintos de los suyos.
• Utilidad. Si bien el individuo no tiene una idea completamente clara de las razones de su comportamiento cultural, la cultura en sí es un medio para satisfacer mejor las necesidades de la sociedad. La razón más importante de la existencia de la cultura es la función que cumple como guía de comportamiento adecuado.
•Dinámica. Como la cultura cumple una función estrictamente práctica, cambia conforme cambian las razones que condicionaron su aparición, y cuando dejan de ser necesarias, se convierten en un estorbo para la satisfacción de las necesidades de una parte de la sociedad.
• Producto del aprendizaje: Esta no es innata, sino aprendida mediante la socialización, es decir, las personas no nacen con unacultura, sino que se culturizan en el medio donde se desarrollan.
EVOLUCIÓN CULTURAL
Se entiende por evolución cultural la transformación a lo largo del tiempo de elementos culturales de una sociedad. La evidencia muestra que la cultura se puede definir como desarrollo de los usos, costumbres, religiones, valores, organización social, tecnología, leyes, lenguajes, artefactos, herramientas,transportes-, se desarrolla por la acumulación y transmisión de conocimientos para la mejor adaptación al medio ambiente.
Las tesis evolucionistas aplicadas a las ciencias sociales fueron una consecuencia de dos grandes aportaciones científicas de mediados del siglo XIX: el evolucionismo que planteó para la biología Darwin y la filosofía positivista de Auguste Comte. No obstante, a partir de la...