La cultura escolar en la sociedad neoliberal

 RESUMEN: Pérez Gómez, A.
La cultura escolar en la sociedad neoliberal
“En el precicso momento en que la técnica, a través de la televisión y delos ordenadores, parecen capaz de hacer que todos los sabedores penetren en todos los hogares, la lógica del consumo destruye la cultura. La palabra persiste pero vaciada de cualquier idea de formación, de abertura al mundo y de cuidado del alma (…) Yano se trata de convertir a los hombres en sujetos autónomos, sino de satisfacer sus deseos inmediatos, divertirles al menor costo posible” (Finkielkraut, 1990, pág. 128)
Se denominó cultura social al conjunto de significados y comportamientos hegemónicos en el contexto social, es la ideología cotidiana que corresponde a las condiciones económicas, políticas y sociales de la posmodernidad.
Loscomponentes de la cultura social son los valores, normas, ideas, instituciones y comportamientos que dominan los intercambios humanos en unas sociedades formalmente democráticas, regidas por las leyes del libre mercado y recogidas y estructuradas por la omnipresencia de los poderosos medios de comunicación de masas.
Para analizar las características de la cultura social contemporánea,posmoderna, primero hay que analizar las condiciones postmodernas y que condicionan la emergencia, difusión y cambio de la red de significados que componen la cultura social.
Tres características básicas definen, las condiciones de la sociedad posmoderna:
Imperio de las leyes del libre mercado, como estructura reguladora de los intercambios en la producción, distribución y consumo.
Democraciasformales, como estados de derecho constitucionalmente regulados.
Avasalladora omnipresencia de los medios de comunicación de masas, potenciados por el desarrollo tecnológico de la electrónica y sus aplicaciones telemáticas.
Estas características provocan una manera peculiar de vivir, producir, de consumir y de relacionarse que define los procesos de socialización de los ciudadanos.

1. ECONOMIA DELIBRE MERCADO
Es evidente que, la organización de los intercambios económicos en las sociedades contemporáneas, tanto en la producción como en la distribución y el consumo, se rige por las leyes más o menos difusas y arbitrarias del libre mercado en la versión postfordista y globalizadora del momento actual. Esta organización provoca una serie de efectos y cambios de estructura social de produccióny consumo.
1.1 De la producción de bienes a la realización de servicios
El vertiginoso cambio en la estructura de la producción en las últimas décadas. La productividad y competitividad se basan cada vez menos en los recursos primarios y en la producción de bienes básicos, y cada vez más en el conocimiento y en la información.
La importancia creciente del sector de servicios ensalzasobremanera la relevancia de la información y del conocimiento de tal modo que se convierte en el elemento sustantivo de la cultura actual. La cultura como información se convierte a su vez en una mercancía más, de modo que se hace difícil la distinción entre producción y consumo así como entre trabajo productivo y no productivo. ECHEVERRÍA en su libro Telépolis (1994) afirma que la nueva ciudad global “sesustenta en una nueva forma de economía, el telepolismo, que convierte los ámbitos privados en públicos y puede transformar el ocio en trabajo y el consumo en producción. El escenario principal de la economía telepolista son las casas” “lo que se ha modificado no solo los medios de producción, ni tampoco únicamente el modo de producción (y de consumo) sino la estructura misma de la ternaproducción/comercio/consumo”
1.2 Mundialización de los intercambios
La globalización de los intercambios económicos regidos por el libre mercado arrasan no solo con las barreras artificiales de las fronteras económicas, sino fundamentalmente con las formas de organización político y social de las diferentes comunidades, y muy en particular con las formas de interacción cultural que no se acomoden a las...