la desnutricion
Páginas: 5 (1133 palabras)
Publicado: 9 de junio de 2013
EL BULLYING
FABIO ANDRÉS BURGOS BURGOS
TUTOR: EUNICES GONZÁLEZ
COMPETENCIAS COMUNICATIVAS
INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACIÓN Y SUPERACIÓN
POLITECNICO INDES
PROGRAMA – PSICOLOGÍA
ISEMESTRE
LORICA – CÓRDOBA
1 /06/ 2013
INTRODUCCIÓN
El bullying es una palabra de origen inglés que significa acoso; es decir, molestar
a una persona de maneraconstante, lastimándola o haciéndola sentir inferior a los
demás, hasta llegar a presentarse actitudes muy agresivas.
para que el bullying se presente se necesita de una persona que es el acosador o
el abusador y el otro que es la víctima.
básicamente el bullying se presenta porque el acosador es maltratado en su casa
y quieren que los demás sufran lo mismo que el para sentirse superior. Existenvarios tipos de bullying, ej:
Sexual
Psicológico
Físico
Ciber bullying
El acoso escolar puede darse en los baños, pasillos, en lugares en que los
maestros no se dan cuenta este tipo de acoso si no se detiene a tiempo puede
llegar a causar grandes daños emocionales a quienes se los ejercen.
el acoso escolar se presenta a partir de los últimos años de primaria, secundario
sinimportar que sean públicas o privadas.
en la actualidad el bullying también se presentan en el ciberespacio (correo
electrónico, Facebook, Messenger, etc.) En donde este tipo de acoso se da por
ataques directos y aquel con el que se provocan ataques directos.
el bullying no solo se practica o se realiza en un grupo social, edad, sexo o país
determinado, nos puede pasar a todos.
OBJETIVOSGeneral:
Conocer y asimilar las principales manifestaciones de conductas violentas en los establecimientos educacionales de nuestro entorno.
Específicos:
Informar a todos los compañeros de clases sobre el fenómeno Bullying.
Al tratar y manejar el tema, contribuir en la prevención del fenómeno de la violencia en las escuelas.
Corroborar nuestra hipótesisJUSTIFICACIÓN
El bullying es un fenómeno social que fue descrito por primera vez en los años setenta del siglo pasado y que para ese momento ya llevaba varias décadas existiendo lo cual nos da una idea aproximada de que tan viejo es y cuando pudo haberse desarrollado en los últimos años. Es casi increíble que con tantos años de existencia se conozca tan poco en países como elnuestro.
Es bien conocido que en varios países primer mundista como: Estados Unidos y España, entre otros se han enfocado en combatir el problema e informar a su población sobre las causas y consecuencias que el fenómeno trae con sigo. Con todas estas campañas alrededor del mundo ¿Cómo es que no nos damos cuenta de la importancia que tiene?
La falta de información existente para la población engeneral y la gravedad del asunto nos lleva a elegir este tema, pues se puede considerar que si esos niños se agreden entre sí mismos hay que intervenir a tiempo para reducir este problema que se vive en las escuelas.
En el caso de Colombia muchas situaciones pueden derivar en bullying pero básicamente es la falta de comunicación de padres-hijos, los primeros argumentos es que hay cosas másimportantes que la conducta de sus hijos en las escuelas, mientras que los segundos no se sienten seguros confiándole a alguien sus problemas o lo que piensan de sus compañeros.
Es muy difícil determinar porque los niños se vuelven agresivos o agresor y como escoge exactamente a sus víctimas, hay quienes atribuyen todo esto a la violencia familiar.
EL BULLYING
El fenómeno de bullying ointimidación suele aparecer desde el sentido común y desde los medios de comunicación como el paradigma para comprender las agresiones en el contexto escolar, y como tal, a ratos todo acto de agresión en la escuela parece quedar cubierto bajo el amplio paraguas que aguanta el concepto.
Al respecto, es necesario precisar el fenómeno de bullying para que adquiera sentido y utilidad. Éste es solo...
EL BULLYING
FABIO ANDRÉS BURGOS BURGOS
TUTOR: EUNICES GONZÁLEZ
COMPETENCIAS COMUNICATIVAS
INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACIÓN Y SUPERACIÓN
POLITECNICO INDES
PROGRAMA – PSICOLOGÍA
ISEMESTRE
LORICA – CÓRDOBA
1 /06/ 2013
INTRODUCCIÓN
El bullying es una palabra de origen inglés que significa acoso; es decir, molestar
a una persona de maneraconstante, lastimándola o haciéndola sentir inferior a los
demás, hasta llegar a presentarse actitudes muy agresivas.
para que el bullying se presente se necesita de una persona que es el acosador o
el abusador y el otro que es la víctima.
básicamente el bullying se presenta porque el acosador es maltratado en su casa
y quieren que los demás sufran lo mismo que el para sentirse superior. Existenvarios tipos de bullying, ej:
Sexual
Psicológico
Físico
Ciber bullying
El acoso escolar puede darse en los baños, pasillos, en lugares en que los
maestros no se dan cuenta este tipo de acoso si no se detiene a tiempo puede
llegar a causar grandes daños emocionales a quienes se los ejercen.
el acoso escolar se presenta a partir de los últimos años de primaria, secundario
sinimportar que sean públicas o privadas.
en la actualidad el bullying también se presentan en el ciberespacio (correo
electrónico, Facebook, Messenger, etc.) En donde este tipo de acoso se da por
ataques directos y aquel con el que se provocan ataques directos.
el bullying no solo se practica o se realiza en un grupo social, edad, sexo o país
determinado, nos puede pasar a todos.
OBJETIVOSGeneral:
Conocer y asimilar las principales manifestaciones de conductas violentas en los establecimientos educacionales de nuestro entorno.
Específicos:
Informar a todos los compañeros de clases sobre el fenómeno Bullying.
Al tratar y manejar el tema, contribuir en la prevención del fenómeno de la violencia en las escuelas.
Corroborar nuestra hipótesisJUSTIFICACIÓN
El bullying es un fenómeno social que fue descrito por primera vez en los años setenta del siglo pasado y que para ese momento ya llevaba varias décadas existiendo lo cual nos da una idea aproximada de que tan viejo es y cuando pudo haberse desarrollado en los últimos años. Es casi increíble que con tantos años de existencia se conozca tan poco en países como elnuestro.
Es bien conocido que en varios países primer mundista como: Estados Unidos y España, entre otros se han enfocado en combatir el problema e informar a su población sobre las causas y consecuencias que el fenómeno trae con sigo. Con todas estas campañas alrededor del mundo ¿Cómo es que no nos damos cuenta de la importancia que tiene?
La falta de información existente para la población engeneral y la gravedad del asunto nos lleva a elegir este tema, pues se puede considerar que si esos niños se agreden entre sí mismos hay que intervenir a tiempo para reducir este problema que se vive en las escuelas.
En el caso de Colombia muchas situaciones pueden derivar en bullying pero básicamente es la falta de comunicación de padres-hijos, los primeros argumentos es que hay cosas másimportantes que la conducta de sus hijos en las escuelas, mientras que los segundos no se sienten seguros confiándole a alguien sus problemas o lo que piensan de sus compañeros.
Es muy difícil determinar porque los niños se vuelven agresivos o agresor y como escoge exactamente a sus víctimas, hay quienes atribuyen todo esto a la violencia familiar.
EL BULLYING
El fenómeno de bullying ointimidación suele aparecer desde el sentido común y desde los medios de comunicación como el paradigma para comprender las agresiones en el contexto escolar, y como tal, a ratos todo acto de agresión en la escuela parece quedar cubierto bajo el amplio paraguas que aguanta el concepto.
Al respecto, es necesario precisar el fenómeno de bullying para que adquiera sentido y utilidad. Éste es solo...
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