La Diabetes

PRUEBA DE INGLÉS POR ESCRITO
                                                 (UNIDAD DE TERREMOTO 1)
 CONTENIDO Temático: LA OPERACIÓN EN EL COLEGIO DEYSE
 OBJETIVO: RECONOCER InformaciónEspecífica Sobre las INSTRUCCIONES un poner en Práctica en Caso de Siniestro de la ONU en El Colegio Por Escrito.
Puntaje: 7 Puntos
OBJETIVO: DAR INFORMACIÓN Específica de Lo Que Tu deberas HACER en Caso delas Naciones Unidas simulacro de siniestro o real, en el Colegio, usando la Estructura del manual Condicional, Escrito por.
Puntaje: 14 Puntos
CONTENIDO Temático: UN INFORME Sobre la ONU TERREMOTO.OBJETIVO: DAR INFORMACIÓN Específica Sobre las Medidas en Caso adoptar una de las Naciones Unidas terremoto y tsunami usando la Estructura del manual Condicional, Por Escrito.
Puntaje: 10 Puntos                                              
Comprensión de lectura
"Un simulacro de incendio en la escuela"
Sr. Blu: Queridos estudiantes, hay que tener en cuenta los siguientes pasos en caso de unsimulacro de incendio en la escuela. En primer lugar, un estudiante asignado por el profesor de la cabeza (por lo general que se sienta junto a la puerta del salón de clases) es abrir la puertarápidamente. Entonces, todos deben ponerse de pie y seguir las instrucciones del maestro de la clase. Los estudiantes salir de la habitación por fila.
 El profesor será el último en salir de lahabitación. No se puede correr por las escaleras. La idea es evitar que los estudiantes gravemente herido, especialmente si los estudiantes más jóvenes y más débiles son más lentos en abandonar la zona peligrosaposible desastre.
Estudiante 1: ¿Dónde estamos todos para mantenerse a salvo y lejos de las llamas?
Sr. Blu: Cada clase se le asigna su lugar seguro en el patio trasero. Todos deben comprobar laplaza destaca colorido de su clase. Ahora todo el mundo a ir allí ordenada para comprobarlo junto con su director.
Estudiante 2: ¿Puede usted realmente nos aseguran que todos vamos a estar vivo...