La didactica en ciencias sociales

LA DIDACTICA EN CIENCIAS SOCIALES EN LA FORMACION DE PROFESORES
(DIDACTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES II)

Dentro del texto se menciona una reciente aparición de las didácticas especificas, entreellas la didáctica de la ciencias sociales, desde mi propia experiencia y lo que recuerdo de mi educación en el colegio en ciencias sociales, recuerdo que la enseñanza que recibimos estuvo relacionadacon los mapas del territorio colombiano, historia de América y de otras partes del mundo, como la revolución industrial, la primera y segunda guerra mundial, pero en ninguno de estos casos se tuvo encuenta una didáctica como tal para impartir estos conocimientos, es por eso que en este momento de mi vida, puedo decir que gran parte de esa información no la recuerdo ya que lo que me exigieron enese momento fue aprender datos, fechas, capitales y ubicaciones geográficas de memoria, por ende estos conocimientos antes de ser significativos para mi vida, se convirtieron en una pesadilla mental.Por lo anterior es bueno que la educación tenga una orientación hacia las didácticas, haciendo que los conocimientos adquiridos tengan mayor significado y utilidad para el resto de la vida tantoescolar como cotidiana.

De acuerdo con lo que menciona el texto sobre la reflexión en la práctica y sobre la práctica, es muy importante que como docentes estemos constantemente reflexionando sobrenuestras actuaciones, ya que estas nos permiten evaluarnos a nosotros mismos y a nuestros estudiantes, permitiendo identificar los procesos que generan en ellos un mayor y mejor conocimiento, es poresto que tendiendo en cuenta las practicas realizadas, se puede afirmar que el proceso reflexivo se da en todo momento, tanto en el aula como fuera de ella.

“La didáctica de una disciplina no es algoque venga después de ella, además de ella, o a su lado, para darle una especie de suplemento pedagógico útil, se ocupa de razonar sobre su enseñanza” MONIOT (1993: 5), esta frase me parece adecuado...