La Disfemia
Facultad de Ciencias de la Educación
Escuela de Educación
Departamento de Lengua y Literatura
Seminario Proyecto de Aprendizaje
EL MANEJO PEDAGÓGICO DE LA DISFEMIA ENTRE LOS
DOCENTES DE LA ASIGNATURA CASTELLANO INSTRUMENTAL
DEL 1° SEMESTRE DE EDUCACIÓN DE LAUNIVERSIDAD DE CARABOBO
Autores:
Rossana Oviedo
C.I: 19.425.841
Pedro Sánchez
C.I:18.611.578
Dr. Gustavo Fernández.
Valencia, 27 de Julio del 2012
INDICE GENERAL
pp.Agradecimientos...........................................................................................ii
Dedicatorias..................................................................................................iv
Lista de cuadros...........................................................................................vi
Resumen.....................................................................................................viiIntroducción................................................................................................viii
CAPÍTULO
I El problema
Planteamiento del problema.......................................................................
Objetivos de la Investigación......................................................................Objetivo General.........................................................................................
Objetivos Específicos..................................................................................
Justificación.................................................................................................
II Marco Teórico
Antecedentesde la Investigación................................................................
Bases Teóricas............................................................................................
Bases Legales.............................................................................................
III Marco Metodológico
MarcoMetodológico.....................................................................................
Modalidad de la Investigación......................................................................
Tipo de Investigación...................................................................................
Unidades deAnálisis....................................................................................
Técnicas de Recolección de la Información.................................................
Técnicas de Análisis de la Información.........................................................
Cronograma de Actividades..........................................................................Referencias...................................................................................................
UNIVERSIDAD DE CARABOBO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CÁTEDRA DE TEORÍA Y MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN LITERARIA
DEPARTAMENTO DE LENGUA Y LITERATURATRABAJO ESPECIAL DE GRADO
El manejo pedagógico de la disfemia entre los docentes de la asignatura Castellano Instrumental del 1° semestre de Educación de la Universidad de Carabobo.
Autores: Rossana Oviedo y Pedro Sánchez
Tutor: Dr. Gustavo Fernández
Fecha: Agosto 2012
RESUMEN
El interés en la...
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