La docencia en la escuela primaria privada: retos y problematicas

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL.
Unidad Mexicali

Maestría en Educación Campo Formación Docente
IV Semestre XIV Generación

Seminarios de:
Investigación
Sociohistórico
Psicopedagogía

Maestras:
Luz Divina Trujillo
Carmen Longoria MagallanesRosario Colli Misset.

Responsables de seminarios

La Docencia en la Escuela Primaria: Retos y Problemáticas
Planteamiento de Investigación

Lic. Zulma Eugenia León Duran

Mexicali, Baja California a 13 de enero de 2009.

Í N D I C E

|Páginas|
|Introducción | |

|CAPÍTULO I |
|la escuela privada: docencia, desafios, mitos y realidades| |
|A |Las Escuelas Privadas: Una Mirada Desde Adentro. | |
|B |Las Escuelas De Educación Primaria Privadas ¿En Proceso De Expansión? | |

|CAPÍTULO II|
|LOS PROCESOS DE TRANSFORMACIÓN DE LA EDUCACIÓN ANTE | |
|LAS TENDENCIAS ECONÓMICAS DEL MUNDO. | |
|¿FUTURO PARA LA EDUCACIÓN PRIVADA?| |
|A. |La Educación Ante El Fenómeno Social Neoliberal. | |
|B. |Los Procesos Microsociales En La Escuela Primaria Privada Y | |
| |Algunos desus Retos. | |

|CAPÍTULO III |
|VIDA COTIDIANA DEL ESPACIO ESCOLAR PRIVADO BILINGÜE LAICO. | ||A |Profesionalización: Algunos Retos Y Desafíos | |
| |del Personal en La Empresa Educativa. | |
|B |De la Formación o la Capacitación Docente.| |
|C |Conciencia | |

|CAPÍTULO IV |
|SUJETO QUE SE POSICIONE EN EL CAMPO DE PROBLEMAS DE LA| |
|FORMACIÓN. RECONOCERSE COMO PROFESIONAL DE LA EDUCACIÓN. | |
|A. |La Epistemología Crítica. La Transformación De La Realidad. | |

CONCLUSIONES
INTRODUCCIÓN
Los...