La Economía En Las Escuelas De Mexico

Páginas: 37 (9247 palabras) Publicado: 7 de marzo de 2013
La economía en las escuelas de México
Nosotros escogimos realizar este proyecto, para solucionar el problema de la economía de las escuelas, nosotros propusimos el realizar materiales que utilizan los profesores a diario para enseñar a los alumnos, realizarlos a base de materiales reciclables y de esta forma más económicos que comprarlos a industrias contaminantes y en cierto modo caras a losproductos que realizan para venderlos en masa y caros. Más enfocado el problema sería en parte de la economía del país.

Ciudad de México • Los indicadores líderes de la economía de México disminuyeron en junio, con lo que acumularon tres meses consecutivos de decrementos, de acuerdo con el índice publicado hoy por el organismo de análisis macroeconómico TheConferenceBoard.
El índice, querepresenta una proyección de la actividad de la economía del país a mediano plazo, sufrió una baja de 1.0 por ciento en junio pasado, luego de declives de 0.7 por ciento durante los meses de abril y mayo.
Mientras tanto, el índice de indicadores coincidentes de la economía, que representa la actividad económica en el presente, registró un aumento de 0.5 por ciento en junio, luego de bajas en abrily mayo.

Cuatro de los seis indicadores líderes de la economía de México tomados en cuenta para el índice reportaron descensos en junio, encabezados por los precios del petróleo y la tasa de cambio invertida.
“Pese al aceptablemente firme crecimiento del índice coincidente durante este año, los declives en el índice de indicadores líderes y de sus componentes apuntan a que la tasa de expansióneconómica de México probablemente se moderará en el corto plazo”, asentó el organismo.
La S.E
Secretaria de economía …La Secretaría de Economía de México es la Secretaría de Estado a la que según Ley Orgánica de la Administración Pública Federal en su Artículo 34 le corresponde el despacho de las siguientes funciones:Funciones

Formular y conducir, regular y controlar las políticasgenerales de industria, comercio exterior, interior, abasto y precios del país; con excepción de los precios de bienes y servicios de la Administración Pública Federal.
Fomentar, en coordinación con la Secretaría de Relaciones Exteriores, el comercio exterior del país.
Estudiar, proyectar y determinar los aranceles y fijar los precios oficiales, escuchando la opinión de la Secretaría de Hacienda yCrédito Público; estudiar y determinar las restricciones para los artículos de importación y exportación, y participar con la mencionada Secretaría en la fijación de los criterios generales para el establecimiento de los estímulos al comercio exterior.
Estudiar y determinar mediante reglas generales, conforme a los montos globales establecidos por la Secretaría de Hacienda y Crédito Público, losestímulos fiscales necesarios para el fomento industrial, el comercio interior y exterior y el abasto, incluyendo los subsidios sobre impuestos de importación, y administrar su aplicación, así como vigilar y evaluar sus resultados.
Establecer la política de precios, y con el auxilio y participación de las autoridades locales, vigilar su estricto cumplimiento, particularmente en lo que se refiere aartículos de consumo y uso popular, y establecer las tarifas para la prestación de aquellos servicios de interés público que considere necesarios, con la exclusión de los precios y tarifas de los bienes y servicios de la Administración Pública Federal; y definir el uso preferente que deba darse a determinadas mercancías.
Regular, orientar y estimular las medidas de protección al consumidor.Normar y registrar la propiedad industrial y mercantil; así como regular y orientar la inversión extranjera y la transferencia de tecnología.
Establecer y vigilar las normas de calidad, pesas y medidas necesarias para la actividad comercial; así como las normas y especificaciones industriales, entre otras funciones.
• Las Secretarías de Hacienda, Economía, Agricultura y Reforma Agraria, así como...
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