La Económia Después De La Independencia

APOYOS REQUERIDOS
ESPAÑOL
SE LE DIFICULTA IDENTIFICAR Y USAR RECURSOS PARA MANTENER LA COHESIÓN Y COHERENCIA AL ESCRIBIR UN PARRAFO PARA LOGRARLO SE SUGIERE QUE EN LAS TARDES PRÁCTIQUE LA LECTURA YREDACTE TEXTOS CORTOS Y CLAROS Y LOS LEA A UN FAMILIAR.

NECESITA APOYO PARA REDACTAR INSTRUCCIONES OCUPANDO VERBOS EN INFINITIVO, PARA LOGRARLO TIENE QUE REDACTAR INDICACIONES SENCILLAS CON AYUDADE UN FAMILIAR DE COMO PREPARAR UN PLATILLO O POSTRE.
SE LE DIFICULTA USAR NEXOS AL MOMENTAR DE ESCRIBIR TEXTOS PARA ESTABLECER COMPARACIONES, SE SUGIERE ESTUDIAR EN CASA DICHOS TEMAS Y REDACTEORACIONES EN DONDE OCUPEN NEXOS Y LOS PRESENTE AL DOCENTE PARA SU REVISIÓN.
TIENE DIFICULTA PARA LOCALIZAR LAS IDEAS PRINCIPALES DE UN TEXTO, SE SUGIERE QUE EN CASA LEA POR LO MENOS VEINTE MINUTOSDIARIO Y SE LE PREGUNTE DE QUE TRATO EL TEXTO Y POSTERIORMENTE LO ESCRIBA EN SU CUADERNO.

MATEMATICAS
SE LE DIFICULTA RESOLVER PROBLEMAS QUE IMPLIQUEN EL ANÁLISIS DEL VALOR POSICIONAL A PARTIR DE LADESCOMPOSICIÓN DE NÚMEROS.PARA LOGRARLO SE REQUIERE REPASE EN CASA LOS EJERCICIOS REALIZADOS EN CLASE Y SE APOYE EN EL LIBRO DEL ALUMNO.

NECESITA APOYO PARA APRENDERSE LAS TABLAS DE MULTIPLICAR ,SERECOMIENDA QUE EN LAS TARDES LAS ESTUDIE Y SE PONGAN EJERCICIOS PARA REAFIRMARLAS.TAMBIEN QUE SE LE ESCRIBAN EN UNA LÁMINA GRANDE DE PAPEL EN DONDE LAS VEA A DIARIO (COCINA O BAÑO)
REQUIERE APOYO ENEL USO DEL JUEGO DE GEOMETRÍA, PARA REALIZAR TRAZOS Y TOMAR MEDIDAS DE ANGULOS; SE SUGIERE QUE EN LAS TARDES TRABAJE CON SU JUEGO DE GEOMETRÍA Y REALICE TRAZOS DE FIGURAS, CALLES, CASAS, ETC. Y MIDALOS ANGULOS QUE SE FORMEN.
REQUIERE APOYO PARA RESOLVER PROBLEMAS EN DONDE SE OCUPEN OPERACIONES DE SUMA, RESTA, DIVISIÓN Y MULTIPLICACIÓN AL MISMO TIEMPO, POR LO QUE SE RECOMIENDA QUE EN CASA SELE DICTEN PROBLEMAS COTIDIANOS EN DONDE OCUPEN DICHAS OPERACIÓNES.


OBSEVACIONES GENERALES

ES MUY TRANQUILO, PERO CON FRECUENCIA SE DISTRAE EN CLASE Y SE ATRAZA EN SUS TAREAS ESCOLARES, SE...