La educación deportiva en Aristóteles.

LA EDUCACIÓN DEPORTIVA EN ARISTÓTELES.

Aristóteles escribió la “política” que con el paso del tiempo desarrollo provenía de su libro “Ética a Nicómaco” que trata de la educación.

Teoría de laeducación de Aristóteles; “La gimnasia”, el juego y el ocio.
De aquí resaltamos tres aspectos:
-Las disciplinas educativas.
-Su idea del juego en relación con el ocio.
-Sus comentarios sobre elentrenamiento de los niño y jóvenes.

Las disciplinas educativas:
Escritura y lectura.
Gimnasia.
Música.
Y a veces el dibujo.

De la escritura y la lectura, la gimnasia y el dibujo dice que sonmaterias “útiles”, de la música dice que no es útil pero que sí es importante en la educación y que lo que no es útil no tiene sentido en sí mismo, sino que tiene sentido para conseguir otra cosa, laescritura y lectura son útiles para la administración en general.
El dibujo es útil para hacer más observadores a las personas y ser capaces de observar la hermosura de las cosas, la gimnasia esútil porque fomenta el valor, mejora la salud y aumenta la fuerza. También hay que tener en cuenta en la educacion materias como la música y la importancia del ocio para la felicidad de la persona. Lamayoría cultivan la música por simple placer.
Los que introdujeron la música en la educación lo hicieron pensando en el empleo del ocio y el divertimento de los hombre libres.

El ocio y el trabajoson necesarios, se trabaja para conseguir el ocio que es donde podemos ser felices, pero el ocio no es descanso, porque la felicidad no es descanso sino actividad, y la actividad es la parte másimportante del hombre que sería el intelecto.
Es preferible el ocio al trabajo, pero si empleamos nuestro ocio jugando llegamos al fin de nuestras vidas, el juego sólo debe utilizarse en el trabajoporque el trabajo duro requiere descanso y los juegos son para descansar. (Solo debemos hacer uso de los juegos como una medicina). El trabajo se hace por un fin que nadie posee, mientras que la...