La Educación En El Entorno Digital

INTRODUCCIÓN

La educación se ha definido como uno de los pilare fundamentales para lograr un ser humano mejor, así como el punto de partida para transformar la sociedad y por tanto el mundo en el que vivimos. El impacto de las TIC ha sacudido al mundo, no solo en el ámbito laboral también en el ámbito educativo. Las nuevas tecnologías contribuyen, de una manera más compleja que la tradicionala esclarecer, estructurar, relacionar y fijar mejor los contenidos a aprender.

El docente de esta nueva era digital debe estar capacitado en el conocimiento de las características de los entornos tecnológicos, de otra manera no se pueden colocar en la perspectiva de analizar las potencialidades de ayuda que ofrecen las TIC. Este conocimiento permite al docente el poder evaluar y utilizar latecnología en los entornos virtuales, ya sea como una herramienta o como un recurso efectivo para hacer mas interactivas sus clases y el desarrollo de los conocimientos, habilidades y destrezas de sus estudiantes.

EDUCACION EN EL ENTORNO DIGITAL

En el mundo actual la tecnología ha avanzado de manera vertiginosa, lo cual para el ámbito educativo es un punto a favor pues nos permitenpromover un nuevo medio para la enseñanza llamada “educación virtual”, en la cual el método tradicional está siendo sustituido por las “nuevas tecnologías” y sus grandes redes de telecomunicaciones permitiendo una comunicación más enriquecida entre docente-estudiante y por ende mejoras en todo el proceso educativo.
Ahora bien, la creación de un entorno digital envolvente para el aprendizaje, Segúnrubio, Sebastián y Sanz (s.f.), investigadores de la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales de la Universidad Nacional de Educación a Distancia de España, proponen que:
El entorno virtual debe diseñarse a partir del entorno real, es decir, tomando en cuenta las características de los usuarios a quienes va dirigida la aplicación, así como es necesario determinar de modo claro lainterrelación que existirá entre estos y el entorno virtual.
Bajo esta perspectiva, es necesario entonces que los entes, elementos del entorno real, se simulen a través de modelos.
El diseño del entorno virtual puede seguir los siguientes pasos:
a) Definición del entorno, definiendo los modelos, sin olvidar integrar los componentes físicos y las reglas de comportamiento, utilizando los programas desoftware adecuados para la construcción de estos.
b) Determinación de los recursos materiales y humanos que se requerirán para su construcción y aplicación.
c) Construcción del entorno virtual. Se construyen los modelos, a través de la creación de las entidades, asignándole sus atributos y se programan las reglas de comportamiento. Se crean, adicionan y acoplan los componentes auxiliares(dispositivos de hardware necesarios). En la fase de ajustes, se realizan los ensayos de comprobación, se hacen las correcciones y ajustes para realizar la experiencia piloto y por último se hacen los ajustes finales.
d) Implementación de ajustes ulteriores. Se divulga la aplicación de la realidad virtual creada, se evalúa y mejora y se le da mantenimiento.
En resumen, las nuevastecnologías de la información y la comunicación posibilitan la creación de un nuevo espacio social - virtual para las interrelaciones humanas, pues posibilita nuevos procesos de aprendizaje y transmisión de nuevos conocimientos tanto para los estudiantes como para los docentes. Es importante que los educadores aprendamos a utilizar estos espacios de manera apropiada pues así realizaremos mucho mejor nuestralabor educativa y el estudiante irá adquiriendo los conocimientos necesarios para alcanzar las metas que se proponga.

EDUCADORES VIRTUALES
Un educador virtual es una persona interesada en la implementación de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación disponibles, este educador plantea nuevas formas de enseñanza en la interacción del conocimiento, ofrece mayor tiempo para...