La educación en valores.
















“LA EDUCACIÓN EN VALORES”
Una alternativa para el mejoramiento de la convivencia y estructura social.
(ENSAYO)










Este tema es a mi punto de vista uno de los más importantes en cuanto a quehacer educativo se refiere, pues no se puede concebir la educación en la sociedad, si ésta, está desprovista de valores fundamentales einherentes al ser humano.
En la actualidad la sociedad ha permitido que la construcción de valores en el ser humano y la adquisición de los mismos, vaya paulatinamente decreciendo, pues actualmente el ser permisivos y tolerantes en situaciones de agresividad, rebeldía y violencia ha dado paso a que los valores se pongan es segundo plano, al igual que la formación cívica y ética delindividuo.
Tenemos que tomar en cuenta que la labor docente no es un factor aislado de la formación integral del individuo, más bien la labor docente siempre va a ir encaminada a conjuntar los factores que intervienen en formación del ser humano, factores como la educación en el hogar, la influencia social del medio o contexto en que se desenvuelve el individuo y la tendencia genética, quedicho sea de paso este último factor se puede modificar a través de una lucha constante por ser mejor.
Por todo lo anterior creo que el darle a la educación la función de construir y en el mejor de los casos redescubrir los valores en la sociedad es fundamental para obtener un cambio de fondo en nuestro contexto actual, pues el darle la importancia real a los valores fundamentalespara la convivencia del ser humano nos va a permitir revalorizarnos como individuos y como sociedad.
Tenemos que empezar por incluir en la práctica docente una estructura definida y consistente, en cuanto a valores se refiere, para que podamos partir de algo solido y no caer en simple demagogia, dando discursos sobre valores universales que nosotros mismos como docentes nopracticamos con los demás, es más ni siquiera los tenemos, pues basta el ver como en la vida cotidiana nos mostramos intolerantes con nuestros alumnos, irrespetuosos con nuestras autoridades escolares y como dice el dicho popular “ nadie puede dar lo que no tiene”, por el contrario podemos caer en seguir dándole continuidad a la situación de desvalorización que vive el ser humano en todos los niveles, hoyen día donde a falta de valores no se nos considera un “ser” en toda la extensión de la palabra, quizá más bien una “cosa” que se puede contar, evaluar y modificar según sea el interés de las clases dominantes.
Este trabajo presenta la educación en valores como una necesidad para la vida y la convivencia social, desde una perspectiva docente, ya que, como profesora de EducaciónCívica y Ética puedo inferir que en la medida que apliquemos los valores universales como honradez, bondad, modestia, solidaridad, amistad, amor, prudencia, responsabilidad, deber, fortaleza, lealtad, libertad, caridad, justicia, igualdad, templanza, integridad personal, fidelidad y respeto, en la formación de nuestros alumnos en esa misma medida podremos mejorar a la sociedad de la cual somosparte.
Históricamente la educación siempre ha sido una institución social, pues precisamente es la sociedad la que desempeña la labor educativa integral del ser humano, tenemos que reconocer que los hábitos, costumbres y valores se adquieren en el contacto e interacción cotidiana con los miembros de la misma.
En la antigüedad, en las sociedades griegas la primera educaciónse realizaba en casa por los padres y era precisamente un pedagogo quien se encargaba de la formación moral, del carácter y sobre todo de la formación en valores. El pedagogo una especie de sirviente, le hacía compañía al niño, convivía con él, y lo formaba en valores de la comunidad para contribuir así a su socialización, era incluso más importante que un maestro que enseñaba conocimientos...