La educación fisica
Páginas: 6 (1492 palabras)
Publicado: 11 de febrero de 2015
La Educación Física.
La Educación Física es la disciplina que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo. Desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporeidad a través de procesos afectivos y cognitivos de orden superior. De igual manera, sepromueve el disfrute de la movilización corporal y se fomenta la participación en actividades caracterizadas por cometidos motores. De la misma manera se procura la convivencia, la amistad y el disfrute, así como el aprecio de las actividades propias de la comunidad.
Objetivos de la Educación Física.
La preparación física especial tiene como objetivo, a través de ejercicios y métodosadecuados, el preparar cualidades y condiciones para aplicar la técnica de los ejercicios gimnásticos. Estos ejercicios deben ser análogos a los elementos gimnásticos en cuanto a la estructura de los movimientos y en cuanto a la técnica de su ejecución.
Tiene una acción determinante en la conservación y desarrollo de la salud en cuanto ayuda al ser humano a ajustar pertinentemente las reacciones ycomportamientos a las condiciones del mundo exterior. Específicamente, en el adolescente, ayuda a sobrellevar las agresiones propias de la vida cotidiana y del medio y a afrontar el presente y el futuro con una actitud positiva.
Importancia de la Educación Física.
Es de conocimiento general, la educación física como una asignatura más en el programa anual de estudios, ya sea en la escuela, o enalgún lugar en donde se impartan clases de dicha disciplina, pero muchas veces, quizá por el poco conocimiento que se tienen al respecto, no se le da la importancia que requiere la educación física en el desarrollo del niño.
La educación física si bien es cierto, es pieza clave dentro del desarrollo corporal del niño, no solo se limita a ese único punto, ya que otra de las características, y muyimportante también, es el valor de un saludable estilo de vida, y es que la educación física, se encarga entre otras cosas de guiar en cierto modo, al niño en cuanto a sus decisiones futuras, impartiendo no solo ejercicios físicos, sino valores y deberes que complementen su diario vivir.
Hacemos mucho hincapié en “estilo de vida”, debido a que justamente es éste, el que puede dividir a unindividuo entre “sano-enfermo”, ya que un estilo de vida “sedentario” podría provocar muchas enfermedades, ya sea obesidad, dolores la espalda o columna, a los huesos, malos hábitos alimentarios, etc.… Muchas son las personas que no dan una importancia mínima a la educación física, y se dedican en cierto modo a poner diferentes “peros”, señalando que carecen de tiempo para realizar actividad física, queno tienen la vestimenta adecuada, en fin, son muchas las justificaciones, pero también cabe señalar que todas estas tienen una solución.
Entre tantos otros beneficios ya vistos, se añade el hábito que logra en el niño una sabia decisión con respecto a la ingesta de sustancias peligrosas para el organismo (drogas), así como también el consumo del alcohol. Reduce la obesidad, casi en un 50%, yayuda a mantener una anatomía sana y libre de una muerte temprana por una posible enfermedad a la salud.
Historia del baloncesto.
El baloncesto nació como una respuesta a la necesidad de realizar alguna actividad deportiva durante el invierno, en la escuela de YMCA en Massachusetts. Al profesor de la Universidad de Illinois (Massachusetts) James Naismith, (un profesor de educación física) le fueencargada la misión, en 1891, de idear un deporte que se pudiera jugar bajo techo, pues los inviernos en esa zona dificultaban la realización de alguna actividad al aire libre.
Naismith analizó las actividades deportivas que se practicaban en la época, cuya característica predominante era la fuerza o el contacto físico, y pensó en algo suficientemente activo, que requiriese más destreza que...
La Educación Física es la disciplina que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo. Desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporeidad a través de procesos afectivos y cognitivos de orden superior. De igual manera, sepromueve el disfrute de la movilización corporal y se fomenta la participación en actividades caracterizadas por cometidos motores. De la misma manera se procura la convivencia, la amistad y el disfrute, así como el aprecio de las actividades propias de la comunidad.
Objetivos de la Educación Física.
La preparación física especial tiene como objetivo, a través de ejercicios y métodosadecuados, el preparar cualidades y condiciones para aplicar la técnica de los ejercicios gimnásticos. Estos ejercicios deben ser análogos a los elementos gimnásticos en cuanto a la estructura de los movimientos y en cuanto a la técnica de su ejecución.
Tiene una acción determinante en la conservación y desarrollo de la salud en cuanto ayuda al ser humano a ajustar pertinentemente las reacciones ycomportamientos a las condiciones del mundo exterior. Específicamente, en el adolescente, ayuda a sobrellevar las agresiones propias de la vida cotidiana y del medio y a afrontar el presente y el futuro con una actitud positiva.
Importancia de la Educación Física.
Es de conocimiento general, la educación física como una asignatura más en el programa anual de estudios, ya sea en la escuela, o enalgún lugar en donde se impartan clases de dicha disciplina, pero muchas veces, quizá por el poco conocimiento que se tienen al respecto, no se le da la importancia que requiere la educación física en el desarrollo del niño.
La educación física si bien es cierto, es pieza clave dentro del desarrollo corporal del niño, no solo se limita a ese único punto, ya que otra de las características, y muyimportante también, es el valor de un saludable estilo de vida, y es que la educación física, se encarga entre otras cosas de guiar en cierto modo, al niño en cuanto a sus decisiones futuras, impartiendo no solo ejercicios físicos, sino valores y deberes que complementen su diario vivir.
Hacemos mucho hincapié en “estilo de vida”, debido a que justamente es éste, el que puede dividir a unindividuo entre “sano-enfermo”, ya que un estilo de vida “sedentario” podría provocar muchas enfermedades, ya sea obesidad, dolores la espalda o columna, a los huesos, malos hábitos alimentarios, etc.… Muchas son las personas que no dan una importancia mínima a la educación física, y se dedican en cierto modo a poner diferentes “peros”, señalando que carecen de tiempo para realizar actividad física, queno tienen la vestimenta adecuada, en fin, son muchas las justificaciones, pero también cabe señalar que todas estas tienen una solución.
Entre tantos otros beneficios ya vistos, se añade el hábito que logra en el niño una sabia decisión con respecto a la ingesta de sustancias peligrosas para el organismo (drogas), así como también el consumo del alcohol. Reduce la obesidad, casi en un 50%, yayuda a mantener una anatomía sana y libre de una muerte temprana por una posible enfermedad a la salud.
Historia del baloncesto.
El baloncesto nació como una respuesta a la necesidad de realizar alguna actividad deportiva durante el invierno, en la escuela de YMCA en Massachusetts. Al profesor de la Universidad de Illinois (Massachusetts) James Naismith, (un profesor de educación física) le fueencargada la misión, en 1891, de idear un deporte que se pudiera jugar bajo techo, pues los inviernos en esa zona dificultaban la realización de alguna actividad al aire libre.
Naismith analizó las actividades deportivas que se practicaban en la época, cuya característica predominante era la fuerza o el contacto físico, y pensó en algo suficientemente activo, que requiriese más destreza que...
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