la educación prohibida

LA EDUCACIÓN PROHIBIDA
La película La Educación Prohibida, es un documental que cuestiona lo que actualmente llamamos escolarización y la forma en la que se entiende la educación. También proponediferentes experiencias educativas no convencionales dándole la posibilidad al estudiante de convertirse en el protagonista de su propio aprendizaje.
Si bien es cierto, la educación ha sidoestandarizada, dando por hecho que todos los/las estudiantes piensan y quieren lo mismo. Se les dan las mismas clases, se les califica de una sola forma, sin tener en cuenta, que cada persona es única, singulare irrepetible.
Uno pensaría, que la escuela se ideó para que fuera un lugar donde se le da la posibilidad al niño/a de ser alguien mejor, pero no, esta fue ideada para fabricar ciudadanosobedientes, consumistas y eficaces; y junto con la educación actual, lo único que se desea es darle a la sociedad personas o más bien súbditos dóciles, que se preparen para siempre agachar la cabeza.Definitivamente, pienso que el niño/a no solo aprende en un lugar bajo el nombre de escuela, el niño/a no es una pizarra blanca esperando que el profesor/a la llene de información o conocimiento. Los niños ylas niñas nacen con una mente abierta a aprender y cuando llegan a la escuela, es ese conocimiento que ya han adquirido a través del juego, de lo que observan en la calle, de lo que ven de sus padresy de lo que les gusta, lo que se debe usar para que ellos y ellas adquieran mayor conocimiento.
Desafortunadamente, a los/las estudiantes desde niños y niñas se les impone lo que deben hacer y no seles pregunta lo que les gustaría hacer. Al finalizar la escuela, no tienen ganas de abrir nuevamente un libro, se les pierden las ganas de soñar, crear, inventar, indagar. Esto es el resultado de lasexcesivas imposiciones.
Creo que como dice el documental, al niño/a se le debe enseñar no para que dé respuestas, sino para que se formule preguntas. Se le debe motivar a que indague, busque,...