La Educación según Jiddu Krishnamurti

UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN.
FACULTAD DE ARTES Y EDUCACIÓN FÍSICA.
DEPARTAMENTO DE MÚSICA.

“LA EDUCACIÓN SEGÚN JIDDU KRISHNAMURTI”

MEMORIA PARA OPTAR AL TÍTULO
 DE PROFESOR DE MÚSICA.

INTEGRANTES:
Marcos René Báez Zepeda
Mauricio Andrés Castillo Hidalgo

PROFESOR GUÍA:
Domingo Pavez González

SANTIAGO, 2013
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2UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN.
FACULTAD DE ARTES Y EDUCACIÓN FÍSICA.
DEPARTAMENTO DE MÚSICA.

“LA EDUCACIÓN SEGÚN JIDDU KRISHNAMURTI”

MEMORIA PARA OPTAR AL TÍTULO
 DE PROFESOR DE MÚSICA.

INTEGRANTES:
Marcos René Báez Zepeda. 
Mauricio Andrés Castillo Hidalgo.

PROFESOR GUÍA:
Domingo Pavez González

SANTIAGO, 2013
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AGRADECIMIENTOS

Nos  es  menester manifestar en estas líneas  toda nuestra  gratitud  hacia quienes
colaboraron,  en  mayor  o  menor  medida,  en  la  realización  de  este  documento  tan
importante para nuestras vidas.

Primeramente,  vaya  nuestro  agradecimiento  más  profundo  para  nuestras
familias,  en  especial  a  nuestros  queridos  padres  y  hermanos,  que  de  forma
incondicional  nos  han brindado su apoyo irrestricto, no solamente en este proceso, sino
también  a  lo  largo  de  toda  nuestra  vida   estudiantil,  aún  en  los  momentos  más
dificultosos  de  ésta. A  todos  los seres  queridos  que  nos han acompañado durante este
camino,  enviamos   también  nuestro  más  afectuoso  saludo  en  esta  ocasión.  En  forma
muy  especial,  queremos  individualizar  nuestro  agradecimiento  para  Paola  Godoy,
María Fernanda Serrano, Estefanía  Castillo Serrano y Alonso Báez  Godoy, que  con  su
amor incondicional nos han hecho más llevadera esta ardua tarea.

Hacemos  extensivo  nuestro  saludo  de  agradecimiento  a  todas  aquellas
personas  que   tuvimos  la  dicha  de  conocer  en  nuestra  permanencia  en  la  UMCE.
Académicos,  funcionarios  y  compañeros  con  los  que  día  a  día  compartimos labores,
vivencias  y  anécdotas  que  atesoraremos  para  siempre  en  nuestros  corazones.   De
forma muy  especial queremos  hacer  mención  al  profesor Domingo Pavez, quien creyó
en  nosotros,  nos  encaminó  cuando  lo  necesitábamos  y  apostó  por  nuestro proyecto  a
pesar de todas las dificultades que el camino nos impuso.

También  consideramos  preciso  mencionar  a  nuestros respectivos  empleadores
(Audiomúsica  Plaza  Oeste  y  Colegio  Antonio  Bórquez  Solar,  sedes  Puente  Alto  y  La
Florida),  quienes  se  mostraron  en  todo  momento  atentos a nuestro  avance y actuaron
de forma muy comprensiva cada vez que se presentó algún imponderable.

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Queremos  dedicar  este  documento a  la  memoria  de  Rubén  Hidalgo  Pendavis  y
Francisco  Zepeda Astorga, que a pesar de su  partida nos han dado el aliento necesario
para continuar nuestro trabajo.

Aprovechamos  también  este  espacio  para  realizar   un  respetuoso  homenaje  a
Radha  Burnier,  Presidenta  de  la  Sociedad  Teosófica  Adyar  y  amiga  personal  de
Krishnamurti,  fallecida  en  el  ejercicio  de  su  cargo  durante la  elaboración  del  presente
documentoA todos, muchas gracias.
Santiago, 2013

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ÍNDICE

INTRODUCCIÓN…................................................................….....................
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1.­PRESENTACIÓN
1.1.­Resumen…………................................................................................... 3
1
1.2.­Objetivos del estudio............................................................................... 5
11.3.­Fundamentación y Justificación.............................................................         16
1.4.­Metodología..............................................................................................
17

2.­MARCO TEÓRICO
2.1.­Introducción...............................................................................................
19
2.2.­Jiddu Krishnamurti...