La educación y el aprendizaje forman o deforma al ser humano-
Juan Antonio Guerrero Cerquera, Duwan Felipe Narváez, Juan Camilo Narváez
Desde el ámbito antropológico, social, cultural, ético ymoral las sociedades está en constante cambio en su lenguaje significativo y en sus lenguajes simbólicos, todos estos cambios están vinculados a las relaciones sociales que pueden presentar lossujetos dentro de sus mismas sociedades o entre distintas sociedades.
En este venir y andar de intercambios, la educación y el aprendizaje han sido los más afectados, pues vemos que la cultura en algunaspartes del mundo es el motor de enseñanza, ya que brinda valores y respeto que hace sentir la importancia de las tradiciones para los pueblos.
Al entrar en contacto con el mundo globalizado y conculturas ajenas, la propia cultura puede llegar ser remplazada o modificada hasta afectar los valores que regía esa cultura, con el fin de proteger su cultura, su identidad y su educación los mayoresque son la cabeza principal de la jerarquía de un pueblo tiene el papel primordial de sostener la cultura y la tradición ya que son personas que en su mente tiene los conocimientos, las enseñanzas, elaprendizaje del pasado, del presente y del futuro, esto con el fin de pasar de forma generacional esos conocimiento tan maravilloso de su pueblo.
Como vemos en lo anterior la educación no occidentales distinta y propositiva está libre de rasgos ideológicos y teológicos, la forma de trasmitir es adecuada no utiliza acciones autoritarias y totalitarista, permite que la pregunta y la práctica seaparte de su camino que ayudara a formarlo como un ser íntegro y útil para su comunidad y para su pueblo.
La educación occidental ha perdido la base de sus raíces culturales, permite que el niño, eladolecente y joven aprendan costumbres ajena, permite que aprenda otras formas de hablar y de comportarse, ya es un ser trasmutado y cambiado por otro modelos de sociedades.
Estoy claro que en...
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