La educacion de la libertad

La Educación de la Libertad
Qué es Educación

Ø Punto de acuerdo: La educación consiste en el desarrollo de la personalidad, la cual es una tarea de la libertad humana.

Ø Educar es prepararpara el futuro imprevisto y cambiante.

Ø Se trata de enseñar al educando a enfrentarse inteligente, autónoma y responsablemente al cambio.

Ø Educar es preparar para la vida. Pero no ejercitada enel vacío, sino en la vida misma: es un estilo de vivirla. Es preparación para una vida feliz.

Educación: De la libertad.
Para el amor.
Educar para la libertad en laresponsabilidad personal
• Clima de confianza - Aceptación incondicional.

• Las personas saben que pueden expresar lo que piensan o lo que sienten, porque se les comprende – se les exige.

• Surge de unamanera de ser de los educadores: optimismo.

• Implica serenidad, sinceridad, sencillez, lealtad, comprensión-exigencia, ecuanimidad, confianza, criterio, atención, disponibilidad…

• El educadorsigue educando su propia libertad.

• Se trata de estimular el equilibrio libertad-responsabilidad.

¿Qué entendemos por libertad?
Educación de la libertad es aquella que libera de lo que ata,
loque impide al hombre hacerse, autorrealizarse,
llegar a ser lo mejor de sí mismo.

Ø Liberarse de obstáculos, sobre todo lo internos, para llegar a una mayor plenitud humana.
Ø Internos: No saber /No tener / No ser
Ø Externos: Condicionamientos ambientales: Falta de medios de formación e información / publicidad / moda / organizaciones degradadas de trabajo y convivencia / falta de viviendaadecuada / de oportunidades de participar con iniciativa…

La libertad personal se conquista en la acción
y en lo que da sentido a la vida.

Y esta conquista es lo esencial de la educación.
Lalibertad y la participación
La libertad no se ejercita en el vacío: es necesario participar.

Participación: Consultiva / Decisoria / Operativa

El que participa se responsabiliza de algo: se...