La educacion del siglo XIX

Educación del siglo xix
• se consideró en la constitución de 1823
• Agustín Gamarra inició un mejoramiento para la educación.
o En su 2º gobierno fundó la Dirección deInstrucción Primaria
• Los hijos de esclavos también recibían educación.
• La educación fue impartida en 5 universidades y en co9legios mayores.
• Santa Cruz (reformas educacionales)
oPlan de estudios de 8 años
o Creación de escuelas primarias en provincias (Lucanas, Parinacochas y Chota)
o Educación femenina
o En 1838 se estableció en Lima un colegio paraniñas.
• En 1845 Ramón Castilla asumió el cargo de presidente.
o Grados de enseñanza( 1º escuela, 2º colegio, 3º universidades)
o Las niñas van a colegios especiales.
o Se crea unaJunta Central de Instrucción (mejoramiento de la enseñanza)
• En el gobierno de Echenique Benavente se construyó edificios para la escuela lancasteriana y colegio no educandas.
oTendencia conservadora
o Obtención de grados en la Universidad Mayor de San Marcos.
o Preparación de profesores
• 2º gobierno de Castilla
o Busca la educación integral delindividuo ( moral, intelectual y físico)
o La educación es dividida en tres grados:
 Popular o primaria (capacitar al ciudadano)
 Instrucción media (preparar a los estudiantes paralos centros superiores)
 Enseñanza superior
o Promulgación de ley en 1861 reconocieno al docente su calidad de profesional.
o Ley “ El profesorado es carrera pública”
• Enel gobierno de Manuel Prado se considera los modelos educativos de otros países, es por eso que la educación de primaria se dividía en tres grados.
o Las mujeres seguían excluidasen la equidad de educación y aprendían labores domésticas y otros.
o Iniciación de la influencia francesa en la historia de la pedagogía peruana, el cual no tuvo efectos.