La Educacion Elemental
Páginas: 2 (332 palabras)
Publicado: 5 de marzo de 2013
Universidad Pedagógica Nacional
Diseño curricular
Asesor: Rebeca Reyes Archundia
Diseño y desarrollo curricular
para la formación de las personas adultas.
Presenta: Alejandro MartínezLópez.
La intervención de diversos aspectos en el ámbito educativo recurren por un lado a satisfacer y recuperar ese sector de la población con hambre de salir adelante académicamente, sin embargo,por otro lado se solventan las necesidades de un sistema económico que requiere un tipo de trabajador “la mayoría de los trabajadores del año 200 ya se encuentran en el sistema productivo y, por loscambios tecnológico, van a necesitar formación continua…” (MEDINA, ______; P. 22), aunque se debe estar consiente, que en ese país las capacidades y continua formación del trabajador es un argumentodel mismo para salvaguardar su lugar en el campo laboral.
Sin duda alguna contrastar la realidad española con la mexicana deja un enorme abismo en cuanto la pobreza y universitarios con titulo en sucampo laboral, por consiguiente, es necesario resaltar que los autores hablan de un país de primer nivel, en donde el trabajador ha de ser capacitado para su integración al mundo laboral. Por elcontrario en México el trabajador entre menor estudio o preparación es mejor, ya que se convierte en un mil usos y toma parte del trabajo informal, en donde no creará antigüedad, ni derechos, con salariomínimo y tampoco por mínimo firmará un contrato por seis meses como lo establece la ley.
Esta necesidad de estimular al adulto a que continúe sus estudios, es indispensable en una sociedad que secaracteriza por “la globalización: en especial en la economía” (MEDINA, ______; P. 22), es indispensable pensar en la superación por parte del trabajador, ya que sin las competencias necesarias sequedara fuera del mercado laboral.
En el sistema económico de la globalización se establece la reproducción de fuerzas, atendiendo lo que el gran empresario necesita, sin duda alguna la inversión en...
Diseño curricular
Asesor: Rebeca Reyes Archundia
Diseño y desarrollo curricular
para la formación de las personas adultas.
Presenta: Alejandro MartínezLópez.
La intervención de diversos aspectos en el ámbito educativo recurren por un lado a satisfacer y recuperar ese sector de la población con hambre de salir adelante académicamente, sin embargo,por otro lado se solventan las necesidades de un sistema económico que requiere un tipo de trabajador “la mayoría de los trabajadores del año 200 ya se encuentran en el sistema productivo y, por loscambios tecnológico, van a necesitar formación continua…” (MEDINA, ______; P. 22), aunque se debe estar consiente, que en ese país las capacidades y continua formación del trabajador es un argumentodel mismo para salvaguardar su lugar en el campo laboral.
Sin duda alguna contrastar la realidad española con la mexicana deja un enorme abismo en cuanto la pobreza y universitarios con titulo en sucampo laboral, por consiguiente, es necesario resaltar que los autores hablan de un país de primer nivel, en donde el trabajador ha de ser capacitado para su integración al mundo laboral. Por elcontrario en México el trabajador entre menor estudio o preparación es mejor, ya que se convierte en un mil usos y toma parte del trabajo informal, en donde no creará antigüedad, ni derechos, con salariomínimo y tampoco por mínimo firmará un contrato por seis meses como lo establece la ley.
Esta necesidad de estimular al adulto a que continúe sus estudios, es indispensable en una sociedad que secaracteriza por “la globalización: en especial en la economía” (MEDINA, ______; P. 22), es indispensable pensar en la superación por parte del trabajador, ya que sin las competencias necesarias sequedara fuera del mercado laboral.
En el sistema económico de la globalización se establece la reproducción de fuerzas, atendiendo lo que el gran empresario necesita, sin duda alguna la inversión en...
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