La Educacion En Mexico

El punto de vista pedagógico.

Se da una discusión y análisis acerca de las necesidades de lograr los propósitos y resultados de la educación no sólo con ejercicios de planeación institucional,sino que efectivamente los individuos deben de encontrar una formación que favorezca el desarrollo integral y la posibilidad de la realidad de la incorporación de una sociedad contemporánea.
En laeducación básica y para la educación de adultos debe de existir una clara tendencia a relacionar los contenidos y propósitos de la educación con los denominados “las necesidades básicas de aprendizaje” y“competencias básicas para la vida y a reconocer que para hablar de calidad es indispensable tener en cuenta la valoración de los propios individuos.
El mejoramiento de la calidad de la educación nosolo son en los factores endógenos, como sería los materiales educativos o la capacitación de los profesores sino que también atender a los factores exógenos que son los contenidos y los resultados dela educación frente a las necesidades de los individuos y la sociedad.
La relación entre la educación y el trabajo facilita la identificación de desempeño de las competencias este tiene un sentidoamplio, indispensable y sobre todo sobre las implicaciones pedagógicas que tiene.
La competencia ocupacional se crean esquemas de educación básica en normas de competencia son conceptos que ofrecenanalizar y construir opciones educativas a las necesidades individuales y sociales de hoy.
La identificación de las necesidades para el sector productivo exige información confiable tanto de lascaracterísticas de población y procesos de la economía. La poca relevancia de la educación tecnológica no es un problema pedagógico. Las necesidades de la formación laboral es importante identificarlas yreconocerlas.
Para poder identificarlas existen dos factores:
* Relación entre los sectores de la educación y de la producción y consecuente en le interpretación de educación- trabajo.
* La...