la educacion filosofica


LA EDUCACION FILOSOFICA

La educación tiene como fin transmitir los pensamientos ya existentes en nosotros, lo cual nos implica un mayor esfuerzo para pensar y desarrollar nuestra mente. Uno de los conceptos que podemos tomar como ejemplo es la educación media a nivel nacional (Colombia), tomamos este ejemplo debido a los vacíos que nos quedan en nuestra educación y a la falta deconocimiento que tenemos hoy en día los jóvenes , para ingresar a una educación superior . También nos damos cuenta que cuando hay exigencia a nivel personal, el joven aprende mas no aplica lo aprendido, debido que es obligado a realizar cosas o aprender conceptos los cuales no se requieren.
Nosotros como juventud de hoy en día, nos guiamos por la manera más fácil y practica que tenemos que es elinternet, por este medio creemos que podemos adquirir distintos conceptos, y eso nos lleva a ser una comunidad más facilista y buscar todo más fácil sin indagar y aprender de lo buscado. Hoy en día es muy recurrente encontrarnos imitando de cierta forma las enseñanzas y aprendizajes dados en el año escolar, más que todo los jóvenes no buscan otra forma de transmitir lo enseñado… un buen hombre es el quepregunta porque lo hace; para qué lo hace y para quien lo hace, esa es una persona con perspectivas claras y concisas.
Los estudiantes de hoy en día simplemente se limitan a realizar procedimientos tales como tareas o talleres para poder llegar a tener un logro o pasar su año escolar , hoy en día la educación media se a venido a pique por el simple hecho de ser mediocres y no poder responderpor si solo su trabajo o cosas parecidas. El sistemas educativo es un fundamento importante en cualquier aspecto de nuestra vida y una persona que desee salir adelante solo necesita empeño y dedicación.
Un caso muy común es el de enseñar y creer ser enseñados, lo que quiero decir es: convencer a los alumnos de no tener conocimiento alguno y asi poder transmitir su enseñanza de una mejor forma. Alfin de cuenta si no se corrige este problema tendríamos una educación sin calidad.
La democracia es un derecho a ser distintos; es el derecho que todos tenemos ante un país y la forma de exigir nuestros derechos. Todo ser capaz de pensar tiene responsabilidades no solo antes si mismo si no ante los demás.
Lo que busca una universidad, es el nuevo conocimiento y las capacidades que tiene esapersona para manejar esa carrera. Un estado no solamente es liberal o conservador, un estado es un lugar en el cual se puede debatir asuntos de legalidad sin llegar a un extremo. Nosotros como personas debemos de comprender que si queremos exigir derechos debemos de cumplir los deberes, aunque no todos pensemos igual, tenemos los mismos derechos y deberes.
El principal problema que tiene laeducación es luchar por la inmadurez y la falta de responsabilidad que le ponen a este tema. El criterio que deberíamos tener es aprender a pensar por sí mismo y no que otra persona piense o actué por nosotros.
Los jóvenes de hoy en día pierden notablemente el interés en algunas materias debido al procedimiento y método que utilizan los docentes para enseñar. Ya culminado el bachiller los estudiantesdescartan los temas vistos y se preocupan por otros temas. “El saber no es un disfrute, aprender es lo contrario de disfrutar, disfrutar es lo contrario de aprender”. No solamente tenemos que ver la diversión de manera llamativa, sino que debemos de ver la diversión desde perspectivas diferentes.
Lo esencial de una educación de calidad, es el liderazgo e interés que le pongan a una enseñanzaaprendida para toda la vida, los sueños y los anhelos son efectuados y creados por uno mismo, lo cual nos inspira a seguir adelante para conseguirlos, pero tenemos un gran problema a lo dicho anteriormente, ya que, hoy en día nos obligan y nos imponen una educación, la cual después del tiempo nos va afectar a nivel profesional.
Donde no se da la razón no se da la democracia, donde no se siembra...