La Educacion Indigena Afectada Por Diferencias Culturales

Introducción

En este escrito veremos la causa que conllevan a la falta de educación en las comunidades indígenas, que los ha orillado a querer desindianizarse de la manera más fácil e incorrecta. Los problemas raciales desde la época de la colonia hasta la actualidad, como el sistema educativo ha optado por dar soluciones que beneficien al sistema o a unos cuantos pero afectan a la granmayoría de indígenas.

La formación que el docente ha tenido desde los comienzos de la educación pública

La diversidad de culturas que hay en nuestro país y como se discriminan o respetan entre estas y también nos dice o enseña a ver que la preservación de la cultura no solo es deber de los indígenas.

Germain Porfirio González

La Educación indígena afectada por la diferencia cultural

En laépoca colonial después de la conquista los españolesprocrearon descendientes con la gente que radicaba en México (los indígenas), creando así una casta neutra, con rasgos españoles, pero renegados por los mismos y rasgos indígenas con igual discriminación denominada mestizos.
Nadie en el país los quería por ser de raza mestiza, no podían ocupar cargos importantes y su opinión era nula encualquier asamblea a o consejo. Incluso los indios, padres de los mestizos pagaban alos españoles para que les otorgaran a sus hijos el título de españoles nacidos en México, para así evitar la deshonra.
Después de la independencia de México los mestizos que eran considerados “hijos denadie”fueron creciendo y dándose importancia por ser hijos de españoles y de indígenas.Ya que ellos eran poseedores deambas culturas y traerían a la población la modernidad y el ingenio español sin perder la cultura indígena que también era parte de su procedencia. Poco a poco fue aumentando el número de mestizos y disminuyendo el número de indígenas.
La consecuencia de esto es que los que alguna vez fueron no queridos ahora estaban por todos lados influyendo en la vida de los indígenas y obligándolos adesaparecer por completo la cultura de estos. La educación también se vio afectada ya que el indígena ahora solo debía trabajar, comer y dormir para que al día siguiente siguiera la misma rutina y no era apto para tomar clases cerca de los hijos de españoles y mestizos. Desde ese entonces ha comenzado un rezago educativo para el medio indígena.
En la actualidad el 90% del país con nacionalidad mexicanase considera mestizo y el 10% se considera o acepta sus orígenes indígenas.
El mestizaje cambio por completo el modo de ver de los indígenas, ya que estos al sentirse minoría quisieron adoptar nuevas formas de vida parecidas a las mestizas, ya queel modo de subsistir se debía al ser fuerte y hablar español, para un mejor entendimiento en el trabajo y la sociedad.
Hubomás cambios dentro de lasexpectativas del indígena ya que lo que alguna vez fue de ellos ahora se está perdiendo.
Hoy en día las comunidades indígenas están viendo severamente afectadas por la pérdida de la cultura y cambios en los ritmos y estilo de vida de los indígenas.

Un punto muy importante en esto es la educación ya que no responde a las necesidades educativas para el medio indígena. Y el problema no es soloactual ni temporal. Este problema comenzó desde hace mucho tiempo en el que el sistema educativo intento cubrir áreas indígenas con maestros inexperto o peor aún que no fueran bilingües o que por lo menos entendieran o practicaran una lengua indígena. Y por si fuera poco el sistema cayo en el error de intercambiar docentes indígenas hablantes de una lengua a otra región de la cual desconocían elidioma, y este problema se ve aun en la actualidad ya que la calidad educativa tiene un nivel bajo en el sentido cultural y escolar.
“hacia 1964 el maestro indígena entra a dar servicio con estudios de nivel primaria y no tiene una formación docente; posteriormente cuando es formado en escuelas normales su formación responde a una postura hogeneizadora y pos supuesto castellanizadora”...