La educacion intercultural en nuestros dias
Páginas: 6 (1344 palabras)
Publicado: 25 de abril de 2011
LICENCIATURA EN EDUCACION PREESCOLAR Y PRIMARIA
PARA EL MEDIO INDIGENA
IDENTIDAD ETNICA Y EDUCACION INDIGENA
LA EDUCACION INTERCULTURAL EN NUESTROS DIAS
PRESENTACION
La gran diversidad lingüística y cultural del país es muy variada en cuanto a lenguas maternas y formas de vida que se tienen en muchos lugares, por ello esto tendría que verse comoalgo muy importante y único, mismo que debemos proteger, desgraciadamente esto ha sido y sigue siendo muy desvalorizada, ya que, todas las sociedades en ves de considerarlas y tomarlas como un patrimonio propio del pueblo mexicano, lo ven como algo malo que trunca el desarrollo del país, mismo que también es visto de esa forma por la educación formal.
En este sentido la discriminación hacianuestra propia diversidad cultural resulta muy preocupante, pues muchos grupos étnicos han optado por olvidarse de su propia cultura y adquirir otra nueva, para que de alguna manera sean aceptados en las sociedades que tienen una cultura más homogénea.
LA EDUCACION INTERCULTURAL EN NUESTROS DIAS
La identidad étnica se ha convertido en materia de estudio, donde al lenguaje se leatribuye como simbolizador y cohesionador de una cultura, ante ello se han caracterizado a aquellos procesos y mecanismos cotidianos mediante los cuales se construye y se reproduce la identidad individual de los individuos que se reconocen y se sienten parte de un grupo, donde la identidad étnica se entiende como un constructor sociocultural e histórico, por las normas, reglas, espacios,practicas y creencias compartidas. Por su parte, la conformación sociocultural, es un hecho de dinámicas internas y externas del grupo, porque la identidad étnica de cada uno, no sólo es la relación entre sus individuos, al contrario, se trata de una identidad en movimiento que se restablece, resiste, se desarticula según la situación y la fuerza de cada grupo social.
En la actualidad esta seriede atributos que poseen los individuos han sido denominados como “identidades de genero”, que hace referencia a la construcción cultural… “conjunto de atributos cultural y socialmente construidos que le son impuestos desde su nacimiento y que se transmiten a través de la socialización y el intercambio comunicativo a lo largo de sus vida”
Estos rasgos culturales son aquellos que se unifican paradar comienzo a lo que se le conoce como identidades sociales, las cuáles dan paso a la autodescripción y valoración de los individuos en relación a un todo, que brinda fuerza y poder al grupo, para que este pueda mantenerse como tal.
El sentir de las personas en relación a reconocerse propiamente como parte de algo, a logrado que los grupos indígenas sigan resistiendo ante tantos cambios, sinembargo, una gran cantidad de los mismos han optado por adquirir una nueva cultura, como es el caso de las familias que migran a las ciudades en busca de mejores condiciones de vida, donde para no ser rechazados por esta sociedad tienen que adoptar una aculturación con características socioculturales homogéneos… “la migración no sólo se encuentra motivada por factores económicos. La posibilidadde ofrecer a los niños y jóvenes una experiencia escolar de mejor calidad que la que se encuentran las zonas campesinas han condicionado la permanencia de muchas familias indígenas en las ciudades…”
En la actualidad la necesidad de brindar una educación a todos los individuos ha hecho que las comunidades cuenten con un sistema educativo encaminado al rescate de la cultura existente en ellas,denominado como Sistema Educativo Intercultural Bilingüe, que discursa como principal punto el rescate de la cultura y lingüística de las poblaciones indígenas, embargo esto no ha sido una realidad, porque se supone que la educación estaría encaminado al uso en primer lugar de ambas lenguas (materna y común) por que es lo que se pretende, pero por desgracia el español a desplazado a las lengua...
PARA EL MEDIO INDIGENA
IDENTIDAD ETNICA Y EDUCACION INDIGENA
LA EDUCACION INTERCULTURAL EN NUESTROS DIAS
PRESENTACION
La gran diversidad lingüística y cultural del país es muy variada en cuanto a lenguas maternas y formas de vida que se tienen en muchos lugares, por ello esto tendría que verse comoalgo muy importante y único, mismo que debemos proteger, desgraciadamente esto ha sido y sigue siendo muy desvalorizada, ya que, todas las sociedades en ves de considerarlas y tomarlas como un patrimonio propio del pueblo mexicano, lo ven como algo malo que trunca el desarrollo del país, mismo que también es visto de esa forma por la educación formal.
En este sentido la discriminación hacianuestra propia diversidad cultural resulta muy preocupante, pues muchos grupos étnicos han optado por olvidarse de su propia cultura y adquirir otra nueva, para que de alguna manera sean aceptados en las sociedades que tienen una cultura más homogénea.
LA EDUCACION INTERCULTURAL EN NUESTROS DIAS
La identidad étnica se ha convertido en materia de estudio, donde al lenguaje se leatribuye como simbolizador y cohesionador de una cultura, ante ello se han caracterizado a aquellos procesos y mecanismos cotidianos mediante los cuales se construye y se reproduce la identidad individual de los individuos que se reconocen y se sienten parte de un grupo, donde la identidad étnica se entiende como un constructor sociocultural e histórico, por las normas, reglas, espacios,practicas y creencias compartidas. Por su parte, la conformación sociocultural, es un hecho de dinámicas internas y externas del grupo, porque la identidad étnica de cada uno, no sólo es la relación entre sus individuos, al contrario, se trata de una identidad en movimiento que se restablece, resiste, se desarticula según la situación y la fuerza de cada grupo social.
En la actualidad esta seriede atributos que poseen los individuos han sido denominados como “identidades de genero”, que hace referencia a la construcción cultural… “conjunto de atributos cultural y socialmente construidos que le son impuestos desde su nacimiento y que se transmiten a través de la socialización y el intercambio comunicativo a lo largo de sus vida”
Estos rasgos culturales son aquellos que se unifican paradar comienzo a lo que se le conoce como identidades sociales, las cuáles dan paso a la autodescripción y valoración de los individuos en relación a un todo, que brinda fuerza y poder al grupo, para que este pueda mantenerse como tal.
El sentir de las personas en relación a reconocerse propiamente como parte de algo, a logrado que los grupos indígenas sigan resistiendo ante tantos cambios, sinembargo, una gran cantidad de los mismos han optado por adquirir una nueva cultura, como es el caso de las familias que migran a las ciudades en busca de mejores condiciones de vida, donde para no ser rechazados por esta sociedad tienen que adoptar una aculturación con características socioculturales homogéneos… “la migración no sólo se encuentra motivada por factores económicos. La posibilidadde ofrecer a los niños y jóvenes una experiencia escolar de mejor calidad que la que se encuentran las zonas campesinas han condicionado la permanencia de muchas familias indígenas en las ciudades…”
En la actualidad la necesidad de brindar una educación a todos los individuos ha hecho que las comunidades cuenten con un sistema educativo encaminado al rescate de la cultura existente en ellas,denominado como Sistema Educativo Intercultural Bilingüe, que discursa como principal punto el rescate de la cultura y lingüística de las poblaciones indígenas, embargo esto no ha sido una realidad, porque se supone que la educación estaría encaminado al uso en primer lugar de ambas lenguas (materna y común) por que es lo que se pretende, pero por desgracia el español a desplazado a las lengua...
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