La educacion la llave para el desarrollo de México

La educación, la llave para el desarrollo en México.
Andrés Sandoval Verástegui

RESUMEN: El objetivo de este ensayo, es analizar la situación, en la que se encuentra México hoy en día, con respecto a su desarrollo, así como, su crecimiento económico. Y comparar el crecimiento económico de naciones con las que México compartió características similares como los son Hong Kong, y Corea del sur,naciones que a mediados del siglo XX, poseían economías e índice de desarrollo similar al de nuestro país. También comparando las medidas tomadas por los países antes mencionados, para hacer mejora en sus sistemas educativos, los cuales, según el Premio nobel en Economía del 2008, Paul Krugman, son los responsables de posicionar en el caso de Corea, como una de las economías emergentes másimportantes del mundo, o en el caso de nuestra nación como el responsable del rezago en tema de desarrollo por más de 30 años. Así como las características que hacen una reforma educativa logre su cometido o se convierta en retraso más del sistema burocrático de la nación.

SUMMARY: The purpose of this paper is to analyze the situation, which is Mexico today, with respect to its development and itseconomic growth. And compare the economic growth of countries with which Mexico shared similar features as are Hong Kong, and South Korea, countries that mid-twentieth century, had economies and index similar to the development of our country. Also comparing the actions of the aforementioned countries, to improve their education systems, which, according to the Nobel Prize in Economics in 2008, PaulKrugman, are responsible for positioning in the case of Korea, as one of the economies largest in the world, or in the case of our nation as the subject responsible for the lag in development for more than 30 years emerging. And the characteristics that make an educational reform to achieve its mission or to become more bureaucratic delay system in the nation.

Palabras clave: Desarrollo, Índice deDesarrollo, PIB, Educación, Sistema educativo, Corea, Reformas, Docencia.
Si se hablara de distintos países en general, por su primer instancia y el aura que estos les dan al resto mundo, México sería un país bien posicionado, tomando en cuenta distintos aspectos que le dan diferentes cualidades que lo representa, es decir, su cultura actual que proviene de un popurrí extenso de historia, que asu vez proviene de los encuentros de distintas etnias que formaron personas agradables y trabajadoras. Que poseen locaciones con cualidades que pocas naciones pueden igualar, todo esto se ve reflejando en un clima noble, que da paso a una biodiversidad tan rica y extensa, que puede ser comparada en cantidad con los recursos naturales que el territorio tiene. Y muchos verían el pasado de doscientosaños de la nación, pensando que, pese haberse liberado del título de colonia, convirtiéndose en una nación soberana; haber terminado con una infinidad de imperialismos que en su momento pusieron la propia soberanía la nación en juego; que logro sobre pasar situaciones como la revolución que por procurar un cambio, termino por situar al país en el desorden y el rezago; pero que tuvo la capacidadde construir instituciones que lograron como pudieron, poner a finales del siglo XX, un país pobre y retrasado, en situación de prosperidad y avances que lo pusieron a la par con naciones, que en su momento también se habían levantado de situaciones similares
.Pero desgraciadamente todas estas cualidades que hacen a México único en el mundo no son determinantes para calificar sus situación actualcomo favorable ante los ojos tanto del mundo y de sus habitantes, esto mismo funciona con la historia de la cual estamos tan orgullosa y ponemos siempre como estandarte de quienes somos; esta característica específica nos deja al pueblo mexicano el mismo sabor de boca del llamado “milagro mexicano”1; que sabemos perfectamente, termino hace ya más de treinta años.
Ahora queda ver la realidad...