La Educacion Media Superior

En 1910, se inaugura la Universidad Nacional de México, lo que hoy es la UNAM, cuyo objetivo era lograr la incorporación del conocimiento universal con una visión nacionalista.

El período delPorfiriato empezó con un buen nivel de escolaridad, obteniendo un pequeño incremento. En esta época la educación se dejó en manos de los ayuntamientos y gobiernos estatales. La influencia del gobiernocentral fue decisiva porque homogeneizó la forma educativa en toda la nación. Un punto importante es que pasó de ser una educación urbana a una educación popular, la cual toma fuerza en la RevoluciónMexicana; en este movimiento histórico se logró la introducción de escuelas rurales. (Vázquez, J. 2005).

Durante el periodo revolucionario, el proceso de conformación del sistema educativo mexicanotuvo un notable retroceso. Sin embargo, al final de este periodo, con la promulgación de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos de 1917, se otorgó por primera vez rango constitucionalal derecho que todo ciudadano mexicano tiene para recibir una educación laica, obligatoria y gratuita. Asimismo, se otorgaron mayores facultades educativas al Estado, para coordinar y vigilar elfuncionamiento de escuelas públicas y privadas.

Desafortunadamente- con la supresión de la Secretaría de Instrucción Pública y Bellas Artes, determinada por el Congreso Constituyente-, el sistemaeducativo del nuevo régimen revolucionario tuvo problemas para consolidarse. La presencia de diversos factores- tales como la existencia de asentamientos rurales dispersos a lo largo del territorio, lacarencia crónica de recursos presupuestales, la heterogeneidad en las maneras como cada estado y municipio atendía sus obligaciones, y una planta magisterial sumamente reducida- agravaron estasituación.

En 1920, José Vasconcelos tomó el mando de la Secretaría de Instrucción Pública e inició una campaña de alfabetización, así como una ley para crear a la Secretaría de Educación Pública; esta...