La Educacion Para La Salud

La educación para la salud integra los aspectos individuales, sociales y medio ambientales, que inciden en la vida de las personas. Considera los factores de riesgo como: higiene, la manipulación y calidad de los alimentos, la prevalencia de enfermedades, tipo de vivienda y otros factores relacionados con el desempleo, el estrés, la contaminación ambiental y los bajos recursos económicos.Considerando lo anterior, es importante incorporar la educación para la salud en los centros escolares para desarrollar en los educandos capacidades, habilidades y actitudes coherentes con un estilo de vida saludable en el que reconozcan, rechacen y eviten situaciones que impliquen peligro o riesgo para la salud y la vida.
En tal sentido, el centro escolar debe facilitar las estrategias y los mediospedagógicos, para que la población escolar conozca y aplique diferentes formas de intervención que con base en el conocimiento de las funciones de su organismo, desarrolle hábitos, actitudes y realice acciones en beneficio personal y social para asumir responsabilidades y tomar decisiones adecuadas.
La educación para la salud es: “el conjunto de actuaciones encaminadas a favorecer en las personasuna manera de pensar, de sentir y de comportarse que desarrolle al máximo su capacidad de vivir individual y colectivamente en equilibrio con su entorno físico, biológico y sociocultural” (MEC 1993).
Este eje comprende objetivos que podrían ser incorporados en la planificación del centro escolar y su desarrollo en el aula, a continuación se presenta los siguientes:
* Fomentar hábitos de saludpreventiva para lograr una vida saludable.
* Conocer y apreciar su cuerpo al utilizar los aprendizajes sobre la estructura, funcionamiento, posibilidades y limitaciones, para consolidar hábitos saludables físicos, fisiológicos y sexuales.
* Desarrollar el valor de la salud como un bienestar físico mental inherente, que se mantiene con la adquisición de prácticas y hábitos saludables.
*Estimular el interés y el gusto por el deporte y la actividad física, como medio para disfrutar de una vida saludable y hacer buen uso del tiempo libre.
* Valorar críticamente situaciones y conductas saludables relacionadas con el medio ambiente, al rechazar, evitar y reconocer situaciones que impliquen riesgos o peligros para la salud.
* Participar con organizaciones o instituciones quetrabajan en actividades que promueven la salud y el desarrollo de las comunidades.
* Fomentar los valores y actitudes para el cuidado de la salud y protección del ambiente físico.
* Fortalecer la salud mental en las relaciones interpersonales.

Los ambientes temáticos sobre educación para la salud que pueden desarrollarse en los centros escolares, son los siguientes:
* Saludpreventiva integral
* Cuidado personal y ambiental
* Equilibrio biopsicosocial
* Sexualidad, ocio y tiempo libre.
* Problemas del consumo y su influencia en la salud
* Alimentación balanceada
* La promoción de estilos de vidas saludables
* Actividades físico-deportivas-recreativas y sus beneficios.
* Diseño de proyectos cooperativos y solidarios.
* Promoción, proteccióny recuperación de la salud.
* Trastornos alimenticios: bulimia, anorexia, obesidad y desnutrición.
* Estilos de vida, tecnología, adelantos científicos y la producción de cambios en los patrones salud, enfermedad.
* Condiciones para obtener salud física y mental.
* Diseño y desarrollo de trabajos de campo relacionado con problemas ambientales-sanitarios.
Un centro escolar es“saludable” cuando se centra en la participación activa del educando, utilizando estrategias pedagógicas que contribuyan a mejorar las condiciones de salud de la comunidad educativa y familiar, lo que implica la toma de decisiones por el personal docente.
Los acuerdos tomados deben plasmarse en el proyecto curricular de centro y en las programaciones de aula, lo cual requiere, el desarrollo de los...