La Educacion Prohibida

BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA

FACULTAD DE MEDICINA

Ensayo: La Educación Prohibida

Vanessa Monserrat Pérez Sosa

17 de Enero del 2013
INTRODUCCIÓN
El documental “La EducaciónProhibida” hace hincapié a una educación con libertad y adecuada debido a que se a mostrado que las escuelas no han tenido una educación significativa para la mayoría de las personas y que la mismasociedad se ha encargado de hacer la escuela un lugar obligatorio e importante para poder resaltar en la sociedad.
Se expone que la manera de enseñar en todas las escuelas es de manera similar paratodos; es decir; que todos aprendamos de la misma manera, con un mismo sistema y sobretodo sacando y compitiendo por las mejores notas, siendo que cada uno de nosotros somos diferentes, tenemosmotivaciones, actitudes y manera de aprender diferentes. Este documental diversos especialistas nos hablan acerca de cómo poder ser mejores maestros y estudiantes con algunas soluciones que nos puedan llevara ser mejores en ese ámbito educacional y personas, aprender y recrearnos en esta sociedad ya que todo lo que nos rodea influye.

DESARROLLO
En el documental se comentan diferentes perspectivas yopiniones de ver la educación y sus soluciones. Nos hablan acerca del tiempo que diseñan para cada materia, hacer lo mismo todos los días y a horarios predeterminados que en un momento determinadollega a ser tedioso para los niños. Se menciona que la escuela comenzó a ser “Una fábrica de ciudadanos obedientes, consumistas y eficaces donde poco a poco las personas se convierten en un número,calificaciones y estadísticas” (La Educacion Prohibida) en la que el alumno y sus necesidades van pasando a segundo plano. Una mejor educación es tener las herramientas correctas para que ellos mismospuedan aprender, curiosear y explorar su entorno.
Los diferentes especialistas piensan en cada una de las necesidades del estudiante y que cada uno de nosotros tiene “un maestro interior” mencionándolo...