la educaciòn en chile

La educación en Chile







Introducción:
En el siguiente informe hablaremos acerca de la educación en chile , sus pro y sus contras , y como se ha ido desarrollando a través del tiempo , hasta llegar a convertirse en lo que es hoy , tratándosede un área clave de las políticas públicas . La materia es fundamental  en la  estrategia  que   ha  seguido  nuestro  país.  La  mayor  educación   permitirá a los trabajadores una mayor productividad en las ocupaciones que desempeñen durante su vida activa y, por lo mismo, es clave para avanzar hacia una sociedad con mayor igualdad de oportunidades, socialmente inclusiva. Es tambiénimprescindible para el desarrollo y ejercicio de la ciudadanía y la profundización de nuestra democracia. Pese a su importancia, la educación también puede fallar en todo esto. Como en cierta medida lo ha estado haciendo hasta ahora. Principalmente, dado que ésta puede ser un mecanismo reproductor de las desigualdades como lo evidencian los problemas de cobertura y calidad que se siguen concentrando en losestratos de menores ingresos.
 









Si quieres un año de prosperidad , planta arroz
Si quieres diez años de prosperidad , planta arboles
Si quieres prosperidad para siempre , educa a un pueblo

La educación es el proceso multidireccional mediante el cual se transmitenconocimientos, valores, costumbres  y formas de actuar. En la actualidad es importante contar con conocimientos que sirvan de marco o soporte en el aspecto cultural , científico , tecnológico , político, social , etc. que ayuden a adquirir habilidades para poder insertarse en una sociedad compleja y cambiante como la actual.

El educar una sociedad para la vida , constituye un complejo,arduo y difíciltrabajo al ser un deber fundamental para el hombre y mas al borde de una sociedad cada vez mas compleja que necesita jóvenes mayormente preparados , concientes, con ideales y valores bien definidos , siendo capaces de afrontar los retos del presente y del futuro con una identidad segura y propia de una buena cultura.
La civilización esta basada en la transmisión del conocimiento de persona apersona y de una generación a otra. Sin la preservación del conocimiento , cada persona y cada generación tendrían que comenzar desde cero . El hombre avanza porque cada nueva generación puede heredar y de esta manera y de esta manera obtener los conocimientos de sus predecesores y usarlos como punto de partida para seguir generando y acomulando conocimientos aun mas avanzados . Alli es donde resaltala importancia de “educar” y “saber educar” a las generaciones.

La educación lo primero y fundamental :

 Fines de la educación :
Toda sociedad humana se halla naturalmente obligada a la educación. La educación es el proceso mediante el cual la comunidad transmite su cultura y las personas se forman y desarrollan sus capacidades para participar plenamente de la vida en común. A lo largode la historia el contenido de la educación ha sido siempre al mismo tiempo , moral y práctico . Reviste en parte la forma de valores y mandamientos; en parte es el cultivo de capacidades , conocimientos y habilidades . Sujeto de la educación es una persona, del todo particular , provista de derechos y deberes ; un individuo de naturaleza genérica, que comparte con sus semejantes , y que es , sinembargo, de naturaleza completa , única e irrepetible con vocación y proyectos propios . El primer y prioritario educador es la familia , y ninguna decisión educacional podrá soslayar la voluntad de los padres.



 Ideal educativo de la nación :
Cada nación crea las formas que mejor expresan sus aspiraciones en el terreno de la educación . Al crearlas responde a unas pocas interrogantes...