La educación abierta y a distancia

LA EDUCACIÓN ABIERTA Y A DISTANCIA

La educación a distancia es una forma despectiva con la enseñanza por correspondencia entre varias personas.
La educación abierta a distancia es una modalidad que permite el acto educativo mediante diferentes métodos , técnicas, estrategias y medios, en una situación en que los alumnos y profesores se encuentra separados físicamente y solo se relaciona demanera presencial ocasionalmente, esta modalidad permite trasmitir información de carácter cognoscitivo y mensajes formaticos ,mediante medios nos tradicionales , es un proceso de formación auto dirigido por el mismo estudiante ,poyado por el material elaborado en el algún centro educativo ,normalmente a distante.

CARACTERISTICA DE LA EDUACION ABIERTA

La mayoría de los países a dictaron lamodalidad abierta para resolver los problemas de la demanda educativa y ofrecer una segunda oportunidad para realizar estudios universitarios.
Hubo otros que la adoptaron para atender a una población geográficamente dispersa o bien aquellos que lo hicieron para abaratar el costo de la eduacacion aprovechando la infraestructura de universidades convecioanles ya existente, la educación abierta trajoconsigo un cambio en la conceptualización de la educación superior.
En México, el primer antecedente que se tiene sobre la educación abierta y a distancia es la fundación del instituto federal de capacitación del magisterio en 1947. Encargado de capacitar halos maestro en servicio haciendo uso de la estrategias a distancia para no interrumpir las labores cotidianas.
En este contexto se crearon,mediante la modalidad abierta, la primera para adultos y varias licenciaturas para maestro, así como la preparatoria abierta, estas fueron positiva para el establecimiento de la modalidad abierta en educación superior.
En la bibliografía especializada se hace referencia esta modalidad educativa con distintas denominaciones:
• Sistema de enseñanza
• Sistema abierto de aprendizaje
• Educaciónabierta
• Educación o enseñanza a distancia
Y a si mismo aparecen con niveles, objetivo, coberturas, estructura y formas organizativas bastantes heterogéneas.
Una primera aproximación de la EA (educación abierta) la describe como una modalidad educativa con apertura respecto a tiempo o espacio, métodos, currículos, criterios de evaluación y acreditación que se basan en principios de estudiosindependientes.
Conforme a esta definición se establece cuatro características esenciales de cualquier modelo educativo abierto:
• Una población de adultos particular
• Una metodología innovadora
• Un campus universitario limitado
• Un plan de estudio particular

VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA EDUCACIÓN ABIERTA Y A DISTACIA

De las condiciones en las que se formaliza los sistema de enseñanzaabierta y a distancia, cabe mencionar que fenómenos como la obsolescencia a de los métodos de enseñanza aprendizaje, el estancamiento del hombre antes los nuevo descubrimiento y sus necesidades de actualizarse con celeridad ante un mundo en vertiginoso cambio, la concepción que restringía el ciclo vital del hombre para aprender y capacitarse entre otros replantaron los fundamentos de la filosofíaeducativa , los objetivos educacionales y la pedagogía en general.

Hasta hoy en día, se ha desarrollado básicamente tres teorías sobre educación abierta que son:

Teorías de la autonomía y la independencia
A. Los adultos, por definición, son auto responsable y de acuerdo con este tiene derecho a determinar la dirección de su educación.
B. En los seres humanos existen diferencias en los estiloscognitivos y el ritmo de aprendizaje.
C. La afectividad del aprendizaje radica en que seas experiencia.
D. En un mundo en continuo cambio, el aprendizaje dura toda la vida.

Teorías de la interacción y la comunicación.
Parte dela idea de que ha caracterizado a al educación convencional es la relación de comunicación interacción establecida entre el profesor y el grupo de estudiante, el...