LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LA PRÁCTICA DOCENTE 2
Páginas: 3 (521 palabras)
Publicado: 6 de febrero de 2014
LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LA PRÁCTICA DOCENTE 2
SESION 1 PRODUCTO 1
Documento de reflexión sobre la importancia de la complejidad en el abordaje de los problemasambientales y su vinculación con el campo de la educación ambiental.
1. El mundo entero enfrenta una gran gama de problemas que afectan a toda la población, entre ellas:
Pobreza
AnalfabetismoExplosión demográfica
Deforestación
Sobrexplotación de pastos y tierras
Falta de planificación familiar
Inundaciones
Desertificación
Erosión de los suelos
Desarrollo insostenible
Lluvia acida2. La crisis ambiental es la primera crisis global generada por el desconocimiento del conocimiento.
3. El analfabetismo y la ignorancia son producto de la pobreza que se tiene en muchos países, locual ha generado problemas ambientales que impactan directamente en la forma de vida de las personas, que se manifiesta en el crecimiento demográfico descontrolado, falta hábitos de salud.
4. El serhumano debe reconocerse en el mundo yla naturaleza como parte de ella y no como un ser superior o ajeno.
5. Edgar Morín menciona que: Existe un enmarañamiento de datos que no se reducen a unaexplicación racional y contemporánea, por ello se debe reaprender, concebir, pensar y actuar de nuevas formas ya que la contextualización del saber genera una mejor enseñanza y comprensión del mundo natural.6. Los seres humanos han llegado a conclusiones inalterables y universales sobre lo que ocurre en el mundo, no consideran errores posibles ni buscan alternativas, para mejorar lo ya existente.
7.Enrique Leff plantea: “Desconstruir" lo pensado para pensar lo por pensar, para desentrañar lo más entrañable de nuestros saberes y para dar curso a lo inédito, arriesgándonos a desbarrancar nuestrasúltimas certezas y a cuestionar el edificio de la ciencia.
8. Se debe enseñar a los alumnos para que puedan cuestionar los conocimientos que son enseñados a fin de que su conocimiento no esté...
SESION 1 PRODUCTO 1
Documento de reflexión sobre la importancia de la complejidad en el abordaje de los problemasambientales y su vinculación con el campo de la educación ambiental.
1. El mundo entero enfrenta una gran gama de problemas que afectan a toda la población, entre ellas:
Pobreza
AnalfabetismoExplosión demográfica
Deforestación
Sobrexplotación de pastos y tierras
Falta de planificación familiar
Inundaciones
Desertificación
Erosión de los suelos
Desarrollo insostenible
Lluvia acida2. La crisis ambiental es la primera crisis global generada por el desconocimiento del conocimiento.
3. El analfabetismo y la ignorancia son producto de la pobreza que se tiene en muchos países, locual ha generado problemas ambientales que impactan directamente en la forma de vida de las personas, que se manifiesta en el crecimiento demográfico descontrolado, falta hábitos de salud.
4. El serhumano debe reconocerse en el mundo yla naturaleza como parte de ella y no como un ser superior o ajeno.
5. Edgar Morín menciona que: Existe un enmarañamiento de datos que no se reducen a unaexplicación racional y contemporánea, por ello se debe reaprender, concebir, pensar y actuar de nuevas formas ya que la contextualización del saber genera una mejor enseñanza y comprensión del mundo natural.6. Los seres humanos han llegado a conclusiones inalterables y universales sobre lo que ocurre en el mundo, no consideran errores posibles ni buscan alternativas, para mejorar lo ya existente.
7.Enrique Leff plantea: “Desconstruir" lo pensado para pensar lo por pensar, para desentrañar lo más entrañable de nuestros saberes y para dar curso a lo inédito, arriesgándonos a desbarrancar nuestrasúltimas certezas y a cuestionar el edificio de la ciencia.
8. Se debe enseñar a los alumnos para que puedan cuestionar los conocimientos que son enseñados a fin de que su conocimiento no esté...
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