La educación encierra un tesoro

UNIVERSIDAD DEL ATLÁNTICO


Educación y contexto (grupo 15)
Docente: Osmeris Esquea Gamero


La Educación encierra un Tesoro

Trabajo sobre el Informe a la UNESCO de la Comisión Internacional sobre la Educación para el Siglo XXI



Luis Miguel Molina De la Hoz
Lic. Idiomas Extranjeros




23/11/2011

Barranquilla-Atlántico



• Relación del título con el contenido.
Parael informe La educación encierra un tesoro, el titulo guarda una muy amplia relación con el contenido del texto, debido a que en él se expone a la educación como un asunto de verdadera importancia ya que es un proceso continuo que hace referencia a un individuo, un conjunto de individuos o una sociedad en conjunto, y lo fundamental es producir un desarrollo continuo, que no solo se dé durante lainfancia, sino también a lo largo de toda la vida, ya que como individuos, conjuntos y sociedades nunca dejamos de aprender.
La educación encierra un tesoro, porque es además una vía de crecimiento para el desarrollo humano, porque somos nosotros, los estudiantes, quienes nos preparamos para ser crecer y fortalecer nuestra sociedad. Estos y otros términos hacen que aumenten sus significados en latrascendencia entre siglos, por eso se reconoce al principio de este siglo XXI que la educación es un tesoro, y que nos pertenece a todos los seres humanos, en especial a nosotros los estudiantes ya que seremos nosotros quienes tomemos las rienda del mañana.
En mi opinión, pienso que la educación encierra un tesoro en cada uno de nosotros, los seres humanos, el cual debemos encontrar yaprovechar, ya que la educación es la base de la vida y me permito decir que, sin educación no somos nada.

Para darle un título al informe La educación encierra un tesoro, la comisión se inspiró en la fábula “El labrador y sus hijos” del poeta Juan de la Fontaime:
“Guardaos (Dijo el labrador) de vender el patrimonio,
Dejado por nuestros padres,
Veréis que esconde un tesoro.”

De este fragmentopodemos decir:
“Pero el padre fue sabio,
Al mostrarles, antes de morir,
Que la educación encierra un tesoro.” (Fragmento tomado del Informe a la UNESCO de la Comisión Internacional sobre la Educación para el Siglo XXI)


• Conceptos claves.
Para resolver este ítem elegí los siguientes conceptos claves que me parecieron muy importante y así los definiré:
Sistema educativo más flexible: Setrata de convertir el sistema educativo en uno de los más flexibles y así este proceso podrá hacer posible una gran diversidad de estudios.
Dotar con capacidades: La principal función de la educación es brindar a cada persona la libertad de pensamiento, de imaginación, de juicio y de sentimientos, hay que tener en cuenta que se ha de fomentar la creatividad y la imaginación tanto en los niños comoen los adultos.
Reforzar capacidades: Porque no solo basta con dotar a cada ser humano con la capacidad de pensamiento, juicio, imaginación y sentimientos, sino que también se deben reforzar estas capacidades a lo largo de todo el periodo de vida.
Cuatro pilares de la educación: Uno de los temas tratados con mayor importancia en este informe son los 4 pilares de la educación que deben serimplementados en el objetivo de alcanzar las metas y superar los desafíos que se presentan en el siglo XXI, estos 4 pilares son:

a) Aprender a conocer: a cada persona se le debe enseñar c conocer el mundo que nos rodea, comunicarse con otros seres humanos y desarrollar sus capacidades.
b) Aprender a hacer: Está muy unido a la formación profesional, ya que el individuo debe aprender, o se ledebe enseñar a poner en práctica los conocimientos adquiridos. Debe valerse por sí mismo.
c) Aprender a vivir juntos: De este pilar resaltaré la importancia de sí mismo, de aprender a convivir, ya que la violencia y la no convivencia son algunos de los factores que pueden debilitar la calidad de la educación, y algo realmente grave y preocupante, es que es algo que se vive a diario en las...