La Educación Encierra Un Tesoro
Páginas: 8 (1780 palabras)
Publicado: 2 de noviembre de 2012
Informe bibliográfico.
Harleth Aguilera.
Nicole Agurto.
Fecha: 9 de octubre 2012
La educación encierra un tesoro.
La educación es uno de los términos que más importancia tiene en todo el mundo. Hacer hincapié en la formación de individuos que estén plenamente vinculados a la sociedad del cual las rodea, haciendo promover la diversidad de culturas que puedan construcción de unespacio de socialización.
La educación tiene la misión de enfrentar a los individuos a los nuevos desafíos que el mundo plantea en todos sus ámbitos. Ayudar a personas para ser sujetos integrales que sepan situarse en el mundo. Para lograr esta integridad se han logrado establecer distintos estudios que hacen referencia a los puntos que ayudarían a contribuir a una educación de calidad, equitativay con proyección para una mejor sociedad. Es así como la Comisión Internacional sobre la educación para el siglo XXI, presidida por Jaques Delors en el informe a la UNESCO pretende colaborar planteando los diferentes enfoques de nuestra sociedad mundial. A continuación tomaremos algunos puntos vistos en este informe que resultan interesantes mencionar y compararlos con nuestra reforma educacional.Globalización.
La globalización esta generado un gran impacto en nuestras vidas durante el siglo XXI, sin ir más allá podemos comentar tres ámbitos que nos ayudan a entender como ha influido la globalización en nuestra sociedad.
Partiendo con el ámbito económico, la suspensión de los reglamentos y la supresión de barreras de los mercados financieros. Debido a los avances acelerados de lainformática que han traído consigo la expansión del comercio mundial, el cual permite efectos benéficos para muchos países especialmente para los exportadores, quienes toman ventaja para el desarrollo de las relaciones económicas mundiales, recalcando así la desigualdad entre los países menos desarrollados.
El ámbito tecnológico también va de la mano con la globalización. Este ha provocado que lahumanidad este en la era de la comunicación universal, logrando que la información este a disposición de cualquier persona en la superficie del mundo. Aun cuando existe ciertos limites, como por ejemplo que todavía los sistemas informáticos son caros y de difícil acceso para algunos países, dándole así el dominio a las grandes potencias.
Y finalmente en el ámbito educacional la globalizaciónha provocado que se abran paso a un mundo con información más accesible, el cual permite mostrar la diversidad de culturas fortaleciendo así las redes que ayudarán al desarrollo integral del individuo.
El impacto generado por estos tres ámbitos a provocado que muchos países a nivel mundial hayan logrado salir del subdesarrollo, mejorando sus estructuras sociales y creciendo como sociedad, peroeste progreso también trae consigo desigualdad, pobreza, exclusión y aumento de desempleos, es por este motivo que la Comisión Brunner señala que la educación constituye un instrumento indispensable para que la humanidad pueda progresar hacía los ideales de paz, libertad y justicia social.
Nuestra reforma educacional chilena en cambio propone la educación como la complementación de factores(administrativos, plantel educativo, recursos, etc) que tienen como misión entregar calidad y equidad educacional a nuestras futuras generaciones, dándoles así herramientas que les permitan avanzar en una sociedad que aun sigue con poca movilidad social. Es de allí donde nuestra reforma educacional chilena y los distintos informes se unen en un sentido, colocándoles énfasis en los conceptosprimordiales de nuestra base educacional esos son: El avance en cobertura, calidad y equidad, eficiencia y eficacia. Estos conceptos engloban todo el estudio que se a llevado por años para mejorar la educación, sobre todo en nuestro país.
Cobertura.
Permitir a todos el acceso del conocimiento de la educación lograra que el mundo converja hacia mayores entendimientos mutuos, hacia un sentido...
Harleth Aguilera.
Nicole Agurto.
Fecha: 9 de octubre 2012
La educación encierra un tesoro.
La educación es uno de los términos que más importancia tiene en todo el mundo. Hacer hincapié en la formación de individuos que estén plenamente vinculados a la sociedad del cual las rodea, haciendo promover la diversidad de culturas que puedan construcción de unespacio de socialización.
La educación tiene la misión de enfrentar a los individuos a los nuevos desafíos que el mundo plantea en todos sus ámbitos. Ayudar a personas para ser sujetos integrales que sepan situarse en el mundo. Para lograr esta integridad se han logrado establecer distintos estudios que hacen referencia a los puntos que ayudarían a contribuir a una educación de calidad, equitativay con proyección para una mejor sociedad. Es así como la Comisión Internacional sobre la educación para el siglo XXI, presidida por Jaques Delors en el informe a la UNESCO pretende colaborar planteando los diferentes enfoques de nuestra sociedad mundial. A continuación tomaremos algunos puntos vistos en este informe que resultan interesantes mencionar y compararlos con nuestra reforma educacional.Globalización.
La globalización esta generado un gran impacto en nuestras vidas durante el siglo XXI, sin ir más allá podemos comentar tres ámbitos que nos ayudan a entender como ha influido la globalización en nuestra sociedad.
Partiendo con el ámbito económico, la suspensión de los reglamentos y la supresión de barreras de los mercados financieros. Debido a los avances acelerados de lainformática que han traído consigo la expansión del comercio mundial, el cual permite efectos benéficos para muchos países especialmente para los exportadores, quienes toman ventaja para el desarrollo de las relaciones económicas mundiales, recalcando así la desigualdad entre los países menos desarrollados.
El ámbito tecnológico también va de la mano con la globalización. Este ha provocado que lahumanidad este en la era de la comunicación universal, logrando que la información este a disposición de cualquier persona en la superficie del mundo. Aun cuando existe ciertos limites, como por ejemplo que todavía los sistemas informáticos son caros y de difícil acceso para algunos países, dándole así el dominio a las grandes potencias.
Y finalmente en el ámbito educacional la globalizaciónha provocado que se abran paso a un mundo con información más accesible, el cual permite mostrar la diversidad de culturas fortaleciendo así las redes que ayudarán al desarrollo integral del individuo.
El impacto generado por estos tres ámbitos a provocado que muchos países a nivel mundial hayan logrado salir del subdesarrollo, mejorando sus estructuras sociales y creciendo como sociedad, peroeste progreso también trae consigo desigualdad, pobreza, exclusión y aumento de desempleos, es por este motivo que la Comisión Brunner señala que la educación constituye un instrumento indispensable para que la humanidad pueda progresar hacía los ideales de paz, libertad y justicia social.
Nuestra reforma educacional chilena en cambio propone la educación como la complementación de factores(administrativos, plantel educativo, recursos, etc) que tienen como misión entregar calidad y equidad educacional a nuestras futuras generaciones, dándoles así herramientas que les permitan avanzar en una sociedad que aun sigue con poca movilidad social. Es de allí donde nuestra reforma educacional chilena y los distintos informes se unen en un sentido, colocándoles énfasis en los conceptosprimordiales de nuestra base educacional esos son: El avance en cobertura, calidad y equidad, eficiencia y eficacia. Estos conceptos engloban todo el estudio que se a llevado por años para mejorar la educación, sobre todo en nuestro país.
Cobertura.
Permitir a todos el acceso del conocimiento de la educación lograra que el mundo converja hacia mayores entendimientos mutuos, hacia un sentido...
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