La Electronica

Justificación:
Se hace necesario que el estudiante reconozca la razón de ser de su futura profesión, comprendiendo e identificando los posibles campos u oportunidades de desempeño en la misma en nuestro medio. Esto dará al mismo una visión mas clara con unas expectativas y objetivos mas definidos hacia el futuro.

Objetivo general: 
Motivar al estudiante a conocer y comprender el ámbito dela profesión en cuanto a la historia de la misma, normas de ejercicio, y los posibles perfiles y objetivos a tener para su desempeño como futuro técnico e ingeniero en electrónica.

Objetivos específicos:

Brindar al estudiante un panorama general de los campos de acción de la electrónica desde su inicio hasta nuestros días. Concienciar al estudiante tanto de las bondades de la profesión comoasí mismo los compromisos, responsabilidades y exigencias o posibles desafíos que enfrentará en el mundo laboral.

MARCO TEORICO La História
La electricidad como fenómeno se identifica en el año 600 AC cuando los griegos observaban que frotando una varilla de ámbar contra una piel o con lana, se lograba atraer pequeños objetos, y causar la aparición de una chispa, se comenzó así a indagar portal fenómeno. En el siglo XVIII estas observaciones sometidas al método científico (Pregunta, suposición y comprobación repetible) empiezan a dar sus frutos con Luigi Galvani, Alessandro Volta, Charles-Augustin de Coulomb o Benjamin Franklin, proseguidas a comienzos del siglo XIX por André-Marie Ampère, Michael Faraday o Georg Ohm. Los nombres de estos pioneros terminaron bautizando las unidadeshoy utilizadas en la medida de las distintas magnitudes del fenómeno. 1

Así mismo se quiere que el estudiante logre una visión ética de la profesión comprendiendo su responsabilidad social al ejercerla, esto dado que el desarrollo viable de nuestra sociedad no se basa únicamente en el conocimiento sino en su uso responsable y el cual genere bienestar individual y a toda la comunidad.

En esosmomentos se logra pues conocer la naturaleza de la electricidad, es decir qué es ?, pudiendo así establecer como generarla, almacenarla, como llevarla de un lado a otro. Este tipo de conocimiento práctico se denomina Técnica (del griego Tekne que significa el “saber hacer”). Es ahí donde termina en parte el trabajo de la ciencia: la respuesta a la pregunta Qué es, y se abre paso a otra: Cómopodríamos utilizarla ? La ingeniería como tal busca responder a esa pregunta, utilizarla, y para qué? Para resolver las necesidades del ser humano, ayudarle a superar dificultades mejorando así su calidad de vida, y a su vez generar nuevo conocimiento. ¿Cómo lo puede hacer? Empleando ese conocimiento técnico el cual emplea medios físicos y prácticos (materiales y otros) para lograr lo que se persigue.Nace pues la ingeniería eléctrica que puede decirse es una hermana mayor de la electrónica y se ocupa de la generación de la energía eléctrica, su transmisión a distancia y de su utilización, siendo ésta inicialmente dada a solucionar problemas básicos: por ejemplo: ¿Cómo crear luz a partir de la electricidad ? Algo que parece tan simple ahora para nosotros pero terminó con el sistema de alumbradoa gas y que dio nacimiento a una industria de grandes proporciones (la electricidad en todas partes ) gracias a la bombilla creada por Thomas A. Edison ¿Cómo comunicarnos usando la electricidad? Esta pregunta fue resuelta inicialmente por Samuel Morse en 1833 con el telégrafo, podíamos enviar mensajes pulsando un interruptor a largas distancias. Este constituye el nacimiento de lasTELECOMUNICACIONES: transmisión de información a largas distancias. En la primera revolución industrial, se busca la manera de producir materiales y bienes a gran escala, para lo cual se recurre a la energía mecánica generada por el vapor para crear movimiento, sin embargo rondaban en ese momento preguntas como: ¿No Podríamos acaso generar movimiento para las máquinas a partir de la electricidad? A respuesta...