La energía y la descripción de las transformaciones

ESCUELA SECUNDARIA NOCTURNA No. 57
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
CICLO ESCOLAR: 2010-2011

Grado: Segundos años.
Asignatura: ciencias II ( énfasis en física )
Unidad: bloque II, tema 3, subtema 3.1: Laenergía y la descripción de las transformaciones
Propósito: Valorar y analizar, desde la perspectiva de la ciencia, algunos de los problemas ambientales actuales, derivados de la acción humana, paraaplicar medidas que los reduzcan o eviten su aumento.

Periodo: segundo bimestre

TEMA COMPETENCIA A DESARROLLAR
ACTIVIDADES
RECURSOS DIDÁCTICOS
ASPECTOS A EVALUAR
CONTENIDOS TRANSVERSALESTIEMPO
OBSERVACIONES
TRANSFORMACIONES DE LA ENERGÍA MECÁNICA.

Conceptos a desarrollar:

• Energía
• Formas de energía
• Transformaciones de energía
• Principio de conservación de energía
•Aprovechamiento de la energía de manera sustentable Conoce y describe el concepto de Energía.

Analiza las diferentes formas de energía así como sus transformaciones.

Explica la importancia delprincipio de conservación de la energía y su aplicación en maquinas y aparatos.

Identifica formas
alternativas de generar energía eléctrica. Elaboración de fichas de trabajo con la informaciónrecopilada.

Creación de una presentación de power point para exposición de tema.

Exposición frente a grupo.

Difusión de información mediante un tríptico.

Con la información presentada elaborarun mapa conceptual a manera de conclusión. Internet

Paquetería de office (power point, Word, etc.)

Libros, revistas, periódicos y hojas.

Cañon

Marcadores, pizarrón, fichas de trabajo,cuaderno y recortes.
Conocimiento y dominio del tema.

Recopilación y selección de información.

Uso de herramientas como computadoras e internet.

Colaboración y trabajo en equipo.

Actitudanalítica y reflexiva ante el trabajo que se lleva a cabo.

Promoción del aprovechamiento recional y ahorro de energía eléctrica. ESPAÑOL
Redacción de fichas de trabajo y mapas conceptuales....