La Enfermedad
Páginas: 3 (504 palabras)
Publicado: 6 de noviembre de 2012
COLEGIO ALMIRANTE PADILLA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL JORNADA MAÑANA
GUÍA DE REFUERZO ESPAÑOL Y LITERATURA - GRADO SEPTIMO Prof. Darwin González Sierra
El siguiente ejercicio debedesarrollarse por completo en hojas tamaño examen. Supone la realización completa de los puntos del taller y su preparación para ser sustentados en la primera semana luego del receso (semana de 16 al 19 deoctubre).
1. Lea atentamente el siguiente texto.
INSTRUCCIONES PARA SUBIR UNA ESCALERA Julio Cortázar
Nadie habrá dejado de observar que con frecuencia el suelo se pliega de manera tal que unaparte sube en ángulo recto con el plano del suelo, y luego la parte siguiente se coloca paralela a este plano, para dar paso a una nueva perpendicular, conducta que se repite en espiral o en líneaquebrada hasta alturas sumamente variables. Agachándose y poniendo la mano izquierda en una de las partes verticales, y la derecha en la horizontal correspondiente, se está en posesión momentánea de unpeldaño o escalón. Cada uno de estos peldaños, formados como se ve por dos elementos, se situó un tanto más arriba y adelante que el anterior, principio que da sentido a la escalera, ya que cualquieraotra combinación producirá formas quizá más bellas o pintorescas, pero incapaces de trasladar de una planta baja a un primer piso. Las escaleras se suben de frente, pues hacia atrás o de costadoresultan particularmente incómodas. La actitud natural consiste en mantenerse de pie, los brazos colgando sin esfuerzo, la cabeza erguida aunque no tanto que los ojos dejen de ver los peldañosinmediatamente superiores al que se pisa, y respirando lenta y regularmente. Para subir una escalera se comienza por levantar esa parte del cuerpo situada a la derecha abajo, envuelta casi siempre en cuero ogamuza, y que salvo excepciones cabe exactamente en el escalón. Puesta en el primer peldaño dicha parte, que para abreviar llamaremos pie, se recoge la parte equivalente de la izquierda (también llamada...
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL JORNADA MAÑANA
GUÍA DE REFUERZO ESPAÑOL Y LITERATURA - GRADO SEPTIMO Prof. Darwin González Sierra
El siguiente ejercicio debedesarrollarse por completo en hojas tamaño examen. Supone la realización completa de los puntos del taller y su preparación para ser sustentados en la primera semana luego del receso (semana de 16 al 19 deoctubre).
1. Lea atentamente el siguiente texto.
INSTRUCCIONES PARA SUBIR UNA ESCALERA Julio Cortázar
Nadie habrá dejado de observar que con frecuencia el suelo se pliega de manera tal que unaparte sube en ángulo recto con el plano del suelo, y luego la parte siguiente se coloca paralela a este plano, para dar paso a una nueva perpendicular, conducta que se repite en espiral o en líneaquebrada hasta alturas sumamente variables. Agachándose y poniendo la mano izquierda en una de las partes verticales, y la derecha en la horizontal correspondiente, se está en posesión momentánea de unpeldaño o escalón. Cada uno de estos peldaños, formados como se ve por dos elementos, se situó un tanto más arriba y adelante que el anterior, principio que da sentido a la escalera, ya que cualquieraotra combinación producirá formas quizá más bellas o pintorescas, pero incapaces de trasladar de una planta baja a un primer piso. Las escaleras se suben de frente, pues hacia atrás o de costadoresultan particularmente incómodas. La actitud natural consiste en mantenerse de pie, los brazos colgando sin esfuerzo, la cabeza erguida aunque no tanto que los ojos dejen de ver los peldañosinmediatamente superiores al que se pisa, y respirando lenta y regularmente. Para subir una escalera se comienza por levantar esa parte del cuerpo situada a la derecha abajo, envuelta casi siempre en cuero ogamuza, y que salvo excepciones cabe exactamente en el escalón. Puesta en el primer peldaño dicha parte, que para abreviar llamaremos pie, se recoge la parte equivalente de la izquierda (también llamada...
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