La enseñanza en la educación física . Propuesta para desarrollar competencias en la escuela.
“DR. GONZALO AGUIRRE BELTRÁN”
CLAVE: 30DNL0002X
LIC. EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
LA ENSEÑANZA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA.
PROPUESTA PARA DESARROLLAR COMPETENCIAS ENLA ESCUELA.
MIGUEL ÁNGEL DAVILA.
La escuela básica (preescolar, primaria y secundaria) muestra al niño una serie de
contenidos organizados, orientados y sistematizados en competencias educativas.La iniciación deportiva y el deporte educativo buscan la estimulación y el
aprendizaje de patrones básicos de movimiento, habilidades, destrezas, y
asimismo la iniciación deportiva para quefinalmente aparezca como una
alternativa clara de participación del deporte educativo. La educación física retoma
y conforma un campo de intervención docente cuando la asignatura tiene muy
bien definidossus ámbitos de trabajo. No toda la educación física es deporte, ni
todo el deporte tiene valor pedagógico.
El deporte puede aportar a la formación de los niños en la educación básica; para
ello, esnecesario reflexionar en torno a sus formas de aplicación amplia de todos
los escolares y no escandallarnos por el marcador y la eficiencia.
LA EDUCACION FISICA Y EL DEPORTE
El deporte y laeducación física no surgen de manera directa y clara en el contexto
escolar. Arnaud (en avanzini, 2003) señala : “en el siglo XVII, aparece el termino
educación física , pero no necesariamente comoprácticas racionalizadas ,
organizadas y enseñadas en las escuelas, sino como reglas básicas de higiene
para uso de las madres en la crianza de los hijos.”
El deporte y la educación física tienen suorigen en ambientes diferentes; con su
llegada a las escuelas, el primero pretende suplantarla, promoviendo cada vez
mayores contenidos utilitarios en las escuelas, englobándola para sus propios
fines,en este caso detectar talentos entre los niños que asisten a los colegios.
Haciendo una diferencia entre educación física y deporte, Capel (2002) señala:
Mientras que un entrenador de gimnasia...
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