LA ENSEÑANZA

ENSAYO
INTRODUCCION
En una época pasada la enseñanza tradicionalista se centraba en técnicas basadas en la memorización de contenidos que poco interesaba relacionarlos con la problemática que se vivía, el adecuarlos a su contexto, el considerar sus conocimientos previos, habilidades, actitudes era nulo considerarlo; es decir era una enseñanza pasivo- receptora en la cual no había interacciónentre maestro- alumno, sin embargo hoy en día a través de las distintas reformas nos damos cuenta que esta visión ha cambiado y lo importante que se ha convertido involucrar los procesos, las estrategias que los propios alumnos desarrollan, así como vincularlas con la tecnología que invade nuestros tiempos.
El manejo de las TIC ha tomado gran auge son parte de la realidad actual por lo tanto nosencontramos en un mundo donde la tecnología es fundamental por lo cual los alumnos cada dia mas se involucran en su uso, lo cual les permite desarrollar un pensamiento complejo involucrarlo y conjuntarlo de tal manera que se forme un nuevo pensamiento denominado crítico.
Por lo tanto la educación debe involucrar no solo la motivación y nuevas estrategias sino también tratar de unificarlas con eluso de las tecnologías de la información y la comunicación lo cual le permitirá al niño adquirir nuevos aprendizajes basados en el ensayo y error que dejará que esos conocimientos se apliquen en su contexto, los hagan propios y acrecenten su zona de desarrollo próximo que mejorará su desenvolvimiento, de tal manera que se cumpla con la educación que se pretende “basada en competencias que seformen individuos autónomos y competentes para la resolución de diversas situaciones.




DESARROLLO
En la enseñanza el desarrollar en los alumnos competencias permite mejorar su futuro y la manera de desenvolverse en su contexto puesto que involucra los saberes, es decir debe existir la integración de las competencias dentro de los procesos de enseñanza y aprendizaje, se deben transversalizar.Por medio del desarrollo de las competencias es en donde el estudiante forma su pensamiento complejo el cual es integrar sus saberes hasta formar nuevas estrategias que le permitirán reflexionar sobre sus ideas y decisiones que se verán reflejadas en la problemática de la vida cotidiana y es cómo podemos darnos cuenta que entran en juego las competencias para la vida, que es mas que nada aquellosconocimientos significativos, la praxis.
Estas competencias para la vida son importantes que interactúen con las TIC ya que en la actualidad juegan un papel muy importante para la enseñanza puesto que han llegado a ser uno de los pilares básicos de la sociedad y hoy es necesario proporcionar al ciudadano una educación que tenga en cuenta esta realidad.
El relacionar las TIC con nuevosaprendizajes propicia que los niños los movilicen, que formen un pensamiento que los conduzca a la toma de decisiones de acuerdo a sus estructuras mentales a sus ideas creadas, es importante mencionar que esta educación debe atender a la formación de los nuevos ciudadanos en sus necesidades asi como la incorporación de las nuevas tecnologías ha de hacerse con la perspectiva de favorecer losconocimientos y facilitar los medios que sustenten el desarrollo de éstos y de las competencias.
Las TIC no son más que una herramienta nueva que debe saber utilizarse en favor de la creación de aprendizajes significativos, en desarrollar habilidades, competencias que formen un educando reflexivo, crítico, autónomo que movilice sus conocimientos que mejore sus actitudes y valores.
El pensamiento complejoestá formado por el pensamiento multidimensional en el cual no se acepta un saber reduccionista, unidimensional. Por lo cual se busca que el ser humano siempre busque otra posibilidad, que no se cierre sólo a los saberes científicos o a los descubrimientos que existan, siempre debe expandir sus conocimientos.
De igual manera el darle nuevas posibilidades de aprender a nuestros alumnos es...