La Entrevista Y La Crónica

978-84-369-4750-2

GOBIERNO
DE ESPAÑA

9 788436 947502
P.V.P. 8 €

El Ministerio de Educación, en el contexto del
convenio con la Asociación de Editores de Diarios de España (AEDE), ha puesto en marcha
el Proyecto de Fomento de la Lectura de la
Prensa Escrita en el aula con el fin de ofrecer
a la comunidad educativa recursos para el
desarrollo de estas habilidades.MINISTERIO
DE EDUCACIÓN

La entrevista y la crónica

(IVA INCLUIDO)

La entrevista y la crónica
Proyecto Mediascopio Prensa
La lectura de la prensa escrita en el aula

El fomento de la lectura de la prensa en el aula
es una buena herramienta para que, a partir
del análisis de la actualidad, el alumnado
desarrolle su conciencia ética frente a la realidad del mundo actual y adquieraunos valores
cívicos fundamentales.
La serie Guías y talleres aborda los conceptos
teóricos básicos relacionados con la alfabetización mediática y con la lectura entendida en
un sentido amplio. Pone a disposición del profesorado de todas las áreas y niveles de enseñanza un repertorio de actividades para
trabajar esos contenidos en el aula.

En la serie Guías y talleres del ProyectoMediascopio-Prensa:
1. El periódico
2. La noticia y el reportaje
3. La entrevista y la crónica
4. El artículo y la columna
5. El editorial, el suelto y la crítica
GOBIERNO
DE ESPAÑA

MINISTERIO
DE EDUCACIÓN

CIDE

Guías y talleres nº 3

educacion.es

6. Lectura de prensa y desarrollo de la
competencia lectora

Proyecto
Mediascopio Prensa

LA ENTREVISTA
Y
LACRÓNICA

MINISTERIO
DE EDUCACIÓN

guías y talleres 3

La lectura de la prensa escrita en el aula

Publicaciones Mediascopio
Serie Guías y Talleres
© CIDE MEDIASCOPIO
COORDINACIÓN INSTITUCIONAL
Elena González Briones
COORDINACIÓN DEL GRUPO DE TRABAJO
Natalia Bernabeu Morón
GRUPO DE TRABAJO
Rafael López Cubino
Begoña López Sobrino
Natalia Bernabeu Morón
Fotografías: AndyGoldstein
Corrección de estilo: Joaquín Tolsá Torrenova
Corrección de textos: Joaquín Tolsá Torrenova
y África Planet Contreras
Diseño: África Planet Contreras
Maquetación: Rocío Corrales Fernández

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MINISTERIO DE EDUCACIÓN
SECRETARÍA GENERAL DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL
Centro de Investigación y Documentación Educativa (CIDE)
Edita:
© Secretaría General TécnicaSubdirección General de Información y Publicaciones
Catálogo de Publicaciones: educacion.es
NIPO: 660-09-045-8
ISBN: 978-84-369-4750-2
Depósito Legal: M-30.311-2009
Impresión: OMAGRAF, S.L.

LA ENTREVISTA Y LA CRÓNICA
GUÍA PARA EL PROFESORADO
ÍNDICE
1. Introducción .......................................................................................................... 6
1.1. Los mediosde comunicación y la educación ...................................................... 6
1.2. La lectura de la prensa escrita en el aula ........................................................... 7
2. Los géneros periodísticos ......................................................................................... 9
2.1. Los géneros periodísticos verbales.................................................................... 9
3. La entrevista ........................................................................................................... 11
3.1. Definición ...................................................................................................... 11
3.2. Características................................................................................................ 13
3.3. Lenguaje ........................................................................................................ 13
3.4. Formas de transcribir la entrevista. El estilo directo y el estilo indirecto .................. 13
3.5. La estructura de la entrevista ............................................................................. 14
3.5.1. El titular...