La epilepsia

AUTISMO
CARACTERÍSTICAS, COMORBILIDAD, DIAGNÓSTICO Y TRATAMIENTO
Dr. Rolando J. Naranjo Álvarez
“El autismo es parte de nuestro mundo y no un mundo aparte”
REACH
RESUMEN
El autismo se considera el paradigma más fascinante entre los mayores síndromes
neurosiquiátricos graves de la infancia, pero trasciende los límites de la pediatría. El incremento
de sus índices de morbilidadllama la atención de los neurocientíficos, encargados de su
explicación como problema de salud incurable, que constituye la desviación más radical del
desarrollo. Los autistas son los seres humanos que están más lejos del mundo real de los
normales y Cuba ya acumula importante experiencia en su atención dentro y fuera del país. El
propósito de este trabajo es ofrecer una visión general delfenómeno. Se insiste en las
características, las alteraciones conductuales, sociales y comunicativas, desde la noción
conceptual de espectro autista, los subgrupos más frecuentes, los mecanismos involucrados y
los cambios patológicos que subyacen en el desorden genéticamente determinado, su variada
comorbilidad, el diagnóstico y las pautas de intervención terapéutica, médico-educativas, sinnihilismo entorpecedor.
Palabras clave: autismo, autista.
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AUTISMO. CARACTERÍSTICAS, COMORBILIDAD, DIAGNÓSTICO
Y TRATAMIENTO
El autismo es un síndrome neuro-psiquiátrico grave con una amplia gama de
alteraciones, el cual representa un enorme desafió para las neurociencias
encargadas de su estudio, comprensión, explicación y gran parte de la atención
que demandaliderazgo.
Las manifestaciones autistas desestabilizan la apreciación normal de las
principales motivaciones del ser humano como inseparable, dinámica y evolutiva
unidad, biosociosicológica, cultural y espiritual.
En la actualidad, se considera el paradigma más fascinante de los mayores
desórdenes psiquiátricos de la infancia, aunque el decurso cronológico natural
conlleva a quetrascienda los límites de la pediatría. El niño autista también lo
será de adulto y el número de éstos crece por día.
Este trabajo persigue el propósito de ofrecer una visión general acerca de las
características esenciales del trastorno, con particular énfasis en los
mecanismos involucrados en su aparición, la variadísima sintomatología
correspondiente a las distintas áreas que afecta, lafrecuencia estimada de
presentación, los más comunes procesos asociados como condiciones
nosológicas de interés y los aspectos más relevantes y actualizados del
tratamiento; sin pretender convertir los elementos que se comentan en una guía
específica.
Se dirige preferentemente, a pediatras, psiquiatras infanto-juveniles muy
vinculados en definitiva en su quehacer cotidiano a losequipos básicos de salud
del primer nivel de atención, al devenir los policlínicos como principal receptáculo
de los pacientes y ser estas instituciones a quien corresponde en el Sistema
Nacional de Salud, la coordinación de los esfuerzos transdisciplinarios
requeridos para alcanzar alguna eficacia, mientras la comunidad científica busca
febrilmente la solución del autismo como crecienteproblema de salud desde una
posición que ya se vislumbra prometedora.
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Historia
Las referencias de un boticario del hospital Bethlem del asilo mental de Londres
en 1879 sobre un niño de 5 años de comportamiento raro, sugiere que el
autismo no es un fenómeno moderno, aunque sus mejores descripciones sean
relativamente recientes.
En la vieja y atrasada Rusia zarista yanombraban de forma peyorativa “idiotas
benditos” a niños que hoy se diagnosticarían de autistas.
El famoso caso del niño salvaje, el Víctor de los bosques de Aveyron del siglo
XVIII francés, encaja en el perfil del autismo.
Entre el cuarto y quinto decenios del siglo XX, niños aparentemente
ensimismados, con dificultades para la comunicación y la interrelación social que
exhibían...