La Episteme De La Peda

La Episteme de la Peda.

Índice
Introducción
Episteme
Conceptos de Sócrates (Platón), Descartes, Kant, y Dilthey
¿Qué es epistemología?
Epistemología y pedagogía
¿Qué es para mí Pedagogía?
Conclusión

Introducción
En este ensayo voy a explicar dos cosas, una que es epistemología en resumen de los autores dichos; Sócrates , Descartes, Kant y Dilthey de estas lecturas: diálogosde Platón; “Teetetes”, “Meditaciones Metafísicas”, ¿Qué es la ilustración?, Ciencia del espíritu y naturaleza y la ultima lectura diálogos de la Epistemología, en mi manera de comprenderlos la segunda va ser para mi que es epistemología para que me sirve, esto para percibir más la carrera de Pedagogía ya que el maestro puede ser un epistemólogo. Al mismo tiempo comprender qué es laepistemología y saber el cómo utilizarla y separar los conocimientos y ayudarme a un futuro en mi carrera. Empezaré explicando lo básico, qué entiendo por episteme, luego explicar un poco sus corrientes de los autores, y como dichas corrientes son fundamentales para la epistemología, después comprenderé ¿Qué es epistemóloga? A mi manera de ver y mi conclusión de todo el ensayo y mi crítica a dicho temaespero que sea de su agrado y que respeten mi humilde opinión de este ser pensante ya que es tema que sigue en pelea actualmente como el de saber que es una carrera de humanidades si tiene el titulo de ser ciencia.

Episteme

Platón entiende a la episteme como la creencia justificada, como la verdad y es tomado como un conocimiento de necesidad, tomado por ambos; por Platón y Aristóteles,no confundir con el doxa ya que esté es ocupado para comparar la episteme con una unión de lógica intuitiva. Claro antes de todo esto con un nous y  pnéu·ma sin ellos no puede uno avanzar al conocimiento ya que solo seria un animal.
También son modos de conocer, se puede decir, lo que nos permite conocer al objeto de las diferentes teorías y pensamientos (las diferentes posturas que se intentasconocer el mundo).
¿Por qué los griegos? Porque ahí esta sementada nuestra cultura de pensamiento.
Pensando en el episteme pensaría qué es el conocimiento que toma una opinión buscando la lógica para saber si es verdad, es la intuición para saber con que lógica va actuar en suposición puede llamarse experiencia, este postulamiento es el que abre paso a la epistemología.

Conceptos deSócrates (Platón), Descartes, Kant, y Dilthey

Sócrates de escuela ateniense, corriente filosófica idealista, en mi opinión diría que no tiene corriente filosófica, más bien, que las impuso a las siguientes generaciones, su medio eran técnicas una de ellas era la mayéutica, la otra de exámenes, citando la lectura, el hace juicios a toda persona que se cree sabia, no por el hecho de sentirse un hombresabio, solo por conocer la verdad. El saber de lo bello.
En una de sus búsquedas de verdad, pone a la bondad como saber y la maldad como ignorancia donde solo los jueces podían impartir justica, entonces así es como pudo la epistemología llegar a concebir, así como un juez del conocimiento, donde es el único que puede decir qué es una ciencia, después en el desarrollo entraremos más a fondo¿Por qué es un juez la epistemología?
Porque junto a Sócrates con Platón por el hecho de ser discípulo y maestro, esto ya que sus ideas las llevo a acabo en escrito este Platón, para después postular una de tantas teorías de las suyas como el mito de la caverna, o el amor Platónico, su mundo de las ideas, su error de Platón fue el perder un punto el que decía Sócrates todo conocimiento que no esusado solo queda en ser una idea en tendencia eso fue el error de Platón su idealismo puro.
Por ultimo como lo dice en Teetetes no analizó la vida de la persona analizó el ¿Por qué? De las acciones para comprenderlas.
Descartes la corriente del idealismo yo lo llamaría idealismo-metódico, empecemos con la lectura entiendo que Descarte pasa en un etapa como de duda hacia lo real y decide...