La Era Geologica

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COLEGIO ALDEMAR ROJAS PLAZAS CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL

“POR UNA COLOMBIA PRODUCTIVA Y EN PAZ”

AUTONOMIA, AUTOESTIMA Y PROYECTO DE VIDA

EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR TÉCNICA-TECNOLÓGICA ARTICULADA CON LA EDUCACIÓN SUPERIOR
IDENTIFICACIÓN INSTITUCIONAL


SECTOR: Oficial
CARÁCTER: Mixto
CODIGO DANE: 90000003015
CODIGO ICFES: Jornada mañana 116418Jornada tarde 116426
DIRECCIÓN: Cra. 10 Nro. 13-50 Sur
CIUDAD: Bogotá, D. C.
LOCALIDAD: Cuarta San Cristóbal
TELÉFONOS: 2788854 – 2788601
PAGINA WEB: www.colegioaldemarrojasplazas.edu.co
JORNADAS: Lunes a Viernes-Mañana y Tarde. Sábados para clases especiales
CALENDARIO: A
RECTOR: Guillermo León Montenegro Pava
NIVEL: Educación Media
NATURALEZA: TécnicaCREACION. Resolución No. 0227 enero 22 de 2003
CORREO ELECTRÓNICO: centroserviciosdoc4@redp.edu.co
NIT: 800237356-7
CUENTA DE AHORROS: FONDO DE SERVICIOS DOCENTES
Nro.22003511193-9 Banco POPULAR oficina 20 de Julio

Extensiones Telefónicas: Orientación 115, Coordinación Académica 126, Coordinación de Convivencia 119, Coordinación de Articulación 199, Audiovisuales 108,Secretaria101 y 106, Rectoría 104, Sala de Profesores 110, Almacén 122, Coordinación Administrativa 108, Laboratorio 128, Pagaduría 207, Coordinación y Portería 129


























TABLA DE CONTENIDO



IDENTIFICACION INSTITUCIONAL.

PRESENTACIÓN.

1. HORIZONTE INSTITUCIONAL.

1.1. MISIÓN.

1.2. VISIÓN.

2. FUNDAMENTO LEGAL.

3. DISPOSICIONESGENERALES.

3.1. DE LA INSTITUCIÓN.

3.2. DE LA ADMISIÓN.

3.3. HORARIOS.

3.4. UNIFORMES.

4. GOBIERNO ESCOLAR Y ORGANIZACIÓN INSTITUCIONAL.

4.2 GOBIERNO ESCOLAR.

5. PRINCIPIOS REGULADORES.

6. PRINCIPIOS PROCEDIMENTALES.

7. FALTAS DE LOS ESTUDIANTES.

8. CONDUCTO REGULAR.

9. EVALUACION DE COMPORTAMIENTO.

10. ESTIMULO.

11. PROCESO DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN.12.USO DE TALLERES, LABORATORIOS, BIBLIOTECA AULAS ESPECIALIZADAS.

















PRESENTACIÓN

Es indispensable para la Comunidad educativa del Colegio Distrital ALDEMAR ROJAS PLAZAS concertar y establecer criterios claros de comportamiento sobre los cuales debe desarrollarse nuestro proceso educativo y así unificar una guía valorativa para la convivencia social y el aprendizaje(Ley 115 de 1994 Art. 73 y 87, reglamentada por el Decreto 1860 de 1994 Art. 17).

Se toma como el principal elemento y eje de convivencia: LA DIGNIDAD HUMANA, entendida como la igualdad de oportunidades y condiciones de vida a las cuales toda persona tiene derecho para desarrollarse física, moral, cultural, espiritual e intelectualmente atendiendo la época que vivimos, en la que todas laspersonas luchan por una posibilidad económica, política, cultural, social y de participación en todos los niveles de la vida lo que conlleva un sinnúmero de dificultades, razón por la cual se crea también la necesidad de construir un mundo mejor a partir de las diferencias buscando de esta manera unos ambientes de aprendizajes propicios que nos permitan convivir mejor dentro de la tolerancia y elrespeto a los demás.

La aplicación, el desarrollo y la construcción permanente y colectiva del presente Manual de Convivencia, permitirá a la Comunidad Educativa fortalecerse en el día a día, reorientar sus metas, sueños y utopías en la medida en que sea necesario y frente a las exigencias pedagógicas y académicas y los cambios que la estructura de la sociedad nos demanda.

1. HORIZONTEINSTITUCIONAL.

1. MISIÓN.


El Colegio ALDEMAR ROJAS PLAZAS Centro Educativo Distrital ofrece el servicio de Educación Media Técnica y Tecnológica, con programas en Construcción de Vías, Desarrollo Gráfico de Proyectos para la Construcción,
Elaboración de Muebles Contemporáneos y Modulares, Instalaciones Eléctricas Residenciales y Programación de Software.
Comprometido en el liderazgo de...
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