La Escritura Solo Para El Aula O Para El Uso Social.

Tesis: La Escritura solo para el aula o para el uso social.

Al pasar los años, la escritura se ha vuelto una especie de castigo para los niños, debido a que los maestros en las escuelas lautilizan como una forma de corregir errores ortográficos y de mejorar la letra del niño. Algunos docentes todavía ejecutan su enseñanza de manera tradicional para el aprendizaje de la escritura utilizandodictados, planas y otras actividades que ellos (los maestros) creen que son efectivas para aprender la misma sin tomar en cuenta el desarrollo del niño en la escritura.
Los niños bajo esta formade enseñanza, podrán pensar de la misma manera que la maestra y experimentar el método de aprendizaje de la escritura como algo tedioso y repetitivo. Asimismo muchos niños se preguntaran: ¿Qué mesirve a mi hacer esto o aprender la escritura?. Pensando ellos ( niños) que la escritura solo se aprende por aprender mas no por un beneficio que le servirá a lo largo de su vida también pensaran que laescritura es sólo un conjunto de letras que se colocan sin ningún tipo de significado para ellos.
A muchos de nosotros, cuando estábamos pequeños, nos enseñaban de una forma pococonstructivista o poco flexible la escritura, obligándonos a memorizar y aprender todo el abecedario y las vocales de una sola vez sin pensar que el aprendizaje de la escritura es un campo complejo, el cual, seadquiere de acuerdo a la madurez académica de cada quien, es decir, a medida que crecemos vamos dándonos cuenta en los textos leídos como van las reglas ortográficas y los signos de puntuación además demejorar y aprender a redactar un párrafo.
La escritura se considera que es el reflejo del lenguaje, ya que, si no sabemos pronunciar y leer cada sílaba no podremos escribir, pues la escritura, lalectura y el lenguaje tiene una gran relación, porque si no sabemos leer ni hablar ¿Cómo vamos a expresar de manera escrita lo que pensamos o lo que queremos decir? Por lo tanto es relevante saber...