La Escuela Secundaria
Páginas: 4 (871 palabras)
Publicado: 2 de octubre de 2011
La escuela secundaria, una visión al futuro.
¿Rural o urbana?
Cuando hablamos de la escuela secundaria y su contexto nos referimos a todo aquello que rodea a esta, todo lo externo que influye enel desarrollo de su población estudiantil y de su sociedad. En este trabajo se busca hacer una reflexión de las diferencias que se encontraron en las escuelas secundarias a las que asistimos comoobservadores, tomando en cuenta que una se encontraba situada en una zona urbana (Julián Carrillo técnica #9) y otra en una zona rural (José Musiño, ESTIC #48).
En amabas escuelas pudimos observar quehabía una buena infraestructura, las instalaciones eran buenas y contaban con los servicios básicos (cabe aclarar que en la escuela rural les faltaba energía eléctrica a veces), sin embargo la grandiferencia entre estas escuelas era que la urbana se encontraba en una zona rodeada de casas y negocios y la escuela rural tenia una vista hermosa rodeada de arboles. En general como ya mencione ambascontaban como toda escuela con lo necesario y como todas tenían deficiencias como la pintura e inmobiliario.
Es preciso adentrarnos mas en la temática enseñanza- aprendizaje y relación alumno –maestro así como las conductas y actitudes que pudimos encontrar en ambas zonas, esto para poder hacer una reflexión mas a fondo de las diferencias entre una y otra.
Empezare por describir a losalumnos de ambas escuelas. La gran diferencia que pude observar entre una y otra es que los alumnos de la zona rural son mas inocentes, esto quiere decir que sus pensamientos no están tan trabajados comolos de los chicos de la zona urbana, y cuando me refiero a pensamientos trabajados, hago énfasis en el mal uso que le dan a la información que obtienen los adolescentes por medio de los medios decomunicación y que por costumbre siempre van enfocados a temas relacionados al sexo y violencia.
También pude notar que los alumnos de la zona rural son mas reservados, en ellos aun existe ese valor...
¿Rural o urbana?
Cuando hablamos de la escuela secundaria y su contexto nos referimos a todo aquello que rodea a esta, todo lo externo que influye enel desarrollo de su población estudiantil y de su sociedad. En este trabajo se busca hacer una reflexión de las diferencias que se encontraron en las escuelas secundarias a las que asistimos comoobservadores, tomando en cuenta que una se encontraba situada en una zona urbana (Julián Carrillo técnica #9) y otra en una zona rural (José Musiño, ESTIC #48).
En amabas escuelas pudimos observar quehabía una buena infraestructura, las instalaciones eran buenas y contaban con los servicios básicos (cabe aclarar que en la escuela rural les faltaba energía eléctrica a veces), sin embargo la grandiferencia entre estas escuelas era que la urbana se encontraba en una zona rodeada de casas y negocios y la escuela rural tenia una vista hermosa rodeada de arboles. En general como ya mencione ambascontaban como toda escuela con lo necesario y como todas tenían deficiencias como la pintura e inmobiliario.
Es preciso adentrarnos mas en la temática enseñanza- aprendizaje y relación alumno –maestro así como las conductas y actitudes que pudimos encontrar en ambas zonas, esto para poder hacer una reflexión mas a fondo de las diferencias entre una y otra.
Empezare por describir a losalumnos de ambas escuelas. La gran diferencia que pude observar entre una y otra es que los alumnos de la zona rural son mas inocentes, esto quiere decir que sus pensamientos no están tan trabajados comolos de los chicos de la zona urbana, y cuando me refiero a pensamientos trabajados, hago énfasis en el mal uso que le dan a la información que obtienen los adolescentes por medio de los medios decomunicación y que por costumbre siempre van enfocados a temas relacionados al sexo y violencia.
También pude notar que los alumnos de la zona rural son mas reservados, en ellos aun existe ese valor...
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