La escuela Teoría de la Organización

La escuela Teoría de la Organización , o también llamada Teoria Behaviorista de la Administración o Teoria del Comportamiento Humano en la Organización, comienza a desarollarse al finalizar la Segunda Guerra Mundial y se prolonga hasta la decada del sesenta, (1946-1960).-
            Esta corriente de pensamiento nacio en U.S.A.
            Los metodos que utilizan son de carácter sociologico ycientifico.-
            Podemos decir que los trabajos sobre influencia, area de aceptacion y equilibrio organizacional sirvieron como base para continuar su desarrollo tecnico.-                     
            Esta escuela integra los dos aspectos de la organización: formal e informal. Reconoce  y analiza la conducta del Hombre y su comportamiento dentro de la organización, la relacionbivalente que hay entre los Hombres que componen la organización y la organización misma. Reemplaza la concepcion de “Hombre economico” de la escuela clasica por el de  “Hombre Administrativo”, y analiza el comportamineto de este.-
            Ademas cabe destacar que estos autores tuvieron en cuenta los aportes que ya habian realizado las escuelas clasicas, la escuela de las relaciones humanas y laescuela burocratica.-

CONTEXTO HISTORICO .
            El marco historico-politico y social que enmarca este pensamineto esta dado por una serie de hechos que vale la pena destacar para comprender o acercarnos al momento en que los pensadores de esta teroria elaboraron sus conceptos.-
            Cominenza a desarollarse al finalizar la Segunda Guerra Mundial, lo cual conlleva la declaracion comopotencia hegenomica mundial a U.S.A., y la instalacion de la bipolaridad global entre U.S.A. y la U.R.R.S., llamada Guerra Fria.-
            Se funda la Organización de las Naciones Unidas, mayor percepcion por los Derechos Humanos, fin de la mayoria de los imperialismos coloniales con sendos procesos de descolonizacion de los paises de Africa y Asia.-
            Ademas se registra un crecimientodemografico, configuracion clara de una sociedad de masas, con altos niveles de vida, consumo y bienestar, en U.SA. recibio el nombre de los Años Dorados ; creacion de organismos de cooperacion internacional.-
            Se crea el Banco Mundial, el dólar americano se instaura como patron internacional, reemplazando al oro, integracion economica europea, gran desarrolo de la comunicación y deltransporte.-

Decisiones.
           
            Una decision es un comportamiento intencionado, orientado hacia la consecucion de metas u objetivos. Cuando las decisiones se dirigen a la selección de una finalidad ultima, se dice que conllevan un juicio de valor. Cuando implican la selección de alternativas para obtener esa finalidad, las denominamos ‘juicios de hecho”.-
            El concepto definalidad radica en la existencia de una jerarquia decisional donde un objetivo pasa a ser un medio para la consecucion de otro de indole superior, esto es lo que llama “ cadenas de medios a fines “.-
            Dewey presenta una clasica descripcion de  cuatro etapas en el proceso de solucion de problemas:
      Percepcion de las presiones inmediatas sobre quien toma la  decision.      Analisis del problema, su tipo y dimensiones basicas.
      Busqueda de soluciones alternativas
      Consideracion de las consecuencias decada solucion alternativa y       solucion final.
Autoridad.
definió la autoridad como “el acto de consentir que el comportamiento de un subordinado sea guiado por la decision de un superior, sin examinar libremente las razones de esa decision”.-
El superior da forma ytransmite las desiciones con la expectativa de que seran aceptadas por el subordinado. El subordinado espera tales decisiones y su conducta estara determinada por ellas. Pero existe un proceso de influencia organizativa consistente an la “formacion en el empleado operativo de actitudes, habitos y un estado de espiritu que lo conduzcan a una decision ventajosa para la organizacion”.-
La idea...