la escuela

INFORME DE APLICACION DE ACTIVIDADES
ACTIVIDAD 1
la actividad programada se aplicó día miércoles 24 de octubre se convocó a una reunión de padres de familia a las 9:00 a.m. con duración de una hora la cual fue suficiente para lo que fue convocada ,los padres de familia acudieron en su mayoría.
El desarrollo de la reunión fue muy buena ya que los padres de familia participaron yse interesaron mucho en que a los niños se les refuercen los valores y manifestaron que me apoyaran en sus casas durante la realización de este proyecto; se les propuso la realización de un cuento sobre la amistad para lo cual mostraron interés en la escenificación del cuento y hubo padres que voluntariamente se ofrecieron para realizarlo, posteriormente se repartieron los personajes y losdiálogos que ya se habían preparado antes para que los padres de familia que quisiera participar ya se los llevara a casa, acordaron que el cuento se realizara el día martes 30 de octubre se les agradeció su asistencia y se dio por terminada la reunión.
ACTIVIDAD 2
El tiempo de duración destinado alcanzó para llevar a cabo la actividad programada para el día martes 30 de octubre ,basadaen el campo formativo desarrollo personal y social, desarrollándose la competencia “acepta a sus compañeros como son”, la cual se le dio a conocer por medio de la aplicación de la situación didáctica “Todos somos diferentes” y donde la secuencia didáctica se dio con buenos resultados ya que los niños siempre muestran mucho interés cuando se les va a contar cuentos y estaban muy contentoscuando se les menciono que estarían en el patio los personajes, la evaluación programada fue de gran apoyo ya que a través de la observación identifique que los niños estuvieron atentos y entusiasmados y que en su mayoría lograron captar el mensaje sobre la amistad ya que ellos gritaban opciones en el desarrollo de la trama y les gusto más cuando al termino supieron que entre esos personajesestaban sus padres también cabe mencionar que mis compañeros apoyaron para que los padres de familia pudieran acondicionar el lugar y la dirección proporciono el material necesario, cómo micrófono, sillas ,sonido y papel de colores etc. .
ACTIVIDAD 3
La actividad programada para el día jueves 8 de noviembre se llevó acabo en tiempo y forma sobre del campo formativo desarrollo personal ysocial desarrollándose la competencia “comprende que hay criterios reglas y convenciones extremas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos que participa” la cual se le dio a conocer por medio de la aplicación de la situación didáctica: ¿Qué tenemos que hacer para convivir y trabajar en armonía? y donde la secuencia didáctica se desarrolló con buenos resultados, la evaluación programada fuede gran apoyo ya que a través de la observación identifique que los niños estuvieron participando y una vez que se les hizo hincapié que deberían respetar turnos al principio les costó trabajo porque todos querían el material a la vez pero poco a poco entendieron la dinámica de respetar turnos, les llamo mucho la atención el material de las palomas y las tachas por lo que considero que fue elmaterial fue suficiente y el adecuado ya que se hicieron con un color muy llamativo y eso les gusto a los niños y entusiasmados daban sus opiniones sobre lo que sí y no se debe hacer dentro y fuera del salón de clase.
ACTIVIDAD 4
El tiempo de duración destinado alcanzó para llevar a cabo la actividad programada para el día miércoles 14 de noviembre la cual esta basada en el campoformativo desarrollo personal y social, desarrollándose la competencia “acepta a sus compañeros como son”, la cual se le dio a conocer por medio de la aplicación de la situación didáctica “la amistad ” y donde la secuencia didáctica se desarrolló de una manera favorable, la evaluación programada fue de gran apoyo ya que a través de la observación identifique el interés de los niños y al...