la escuela

La escuela
El ser humano a lo largo de la historia ha elaborado instrumentos, normas, costumbres, códigos de comunicación y convivencia que son imprescindibles para la vida en sociedad y que sontransmitidos de una generación a otra. A este proceso de transmisión de costumbres y conocimientos de una generación a otra es a lo que se le denomina educación. 
Para efectos de esta investigación laeducación escolar y su incidencia en el proceso de socialización del individuo serán los ejes de indagación principal. 
En palabras de Durkheim “La educación es la acción ejercida por lasgeneraciones adultas sobre las que no están todavía maduras para la vida social”. Las nuevas generaciones por la falta de conocimientos necesitan de un proceso de instrucción que les ayude a vivir en sociedadacomodándose a las nuevas demandas y exigencias de ésta.
Es ahí donde a partir de la necesidades de supervivencia, se hace necesario establecer instituciones educativas que posibiliten la adquisiciónde lo social surgiendo así las escuelas como agentes de socialización.
La socialización es un proceso que dura toda la vida y se comienza a dar a medida que el niño o niña se relaciona con laspersonas que les rodea.
El ser humano está sometido a un proceso de desarrollo en el que la educación y socialización ejercen una función muy importante a través de los diferentes agentes: la familia, laescuela las amistades y los medios de comunicación
La escuela es la entidad educativa en la que el niño y la niña amplía sus relaciones sociales y sus conocimientos del mundo, adquiriendo de maneraformal hábitos y comportamiento sociales.
La adquisición de competencias sociales en el ámbito de la escuela le permitirá al niño/a entrar en una vida social activa y participativa en el entorno que lerodea. La apropiación de dichas competencias dependerá de las buenas relaciones que el niño o niña haya sostenido en su etapa inicial junto a su familia.
En este sentido, es en la escuela donde el...