la estadistica

MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN

PROYECTO DE REFUERZO
ACADÉMICO PARA ESTUDIANTES
DE EDUCACIÓN MEDIA
PRIMERA PRUEBA DE AVANCE DE
INSTITUCIÓN EDUCATIVA: ________________________________________________
ESTUDIOS SOCIALES

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: _______________________________________________

MODALIDAD DE BACHILLERATO: __________________________________________NOMBRE DEL ESTUDIANTE: _______________________________________________________________
SECCIÓN: _________________
INSTITUCIÓN EDUCATIVA: ________________________________________________________________
MODALIDAD DE BACHILLERATO: __________________________________________________________
NOMBRE DEL DOCENTE APLICADOR: ______________________________________
SECCIÓN:_____________________________________________________________________________
FECHA: _______________________________________________________________
NOMBRE DEL DOCENTE APLICADOR: ______________________________________________________
FECHA: _______________________________________________________________________________

PRAEM 2011
2° AÑO DE BACHILLERATO

Ministerio de Educación
Dirección Nacional de EducaciónPRAEM
2011

INDICACIONES GENERALES

La presente prueba tiene el propósito de identificar tus avances y logros alcanzados,
en los primeros meses de estudio. Con la información obtenida, los docentes
responsables de la asignatura podrán realizar acciones pedagógicas que te ayuden a
afianzar las áreas débiles o deficientes que muestren los resultados de la prueba.
El resultado de ésta no tieneningún valor para asignar calificaciones o calcular
promedios en la asignatura; sin embargo, debes hacer tu mejor esfuerzo para
responderla, ya que los resultados servirán para preparar estrategias de ayuda en las
áreas en las que presentes más dificultades.
El tiempo sugerido para responder la prueba es de 90 minutos.

Lee con atención las siguientes instrucciones.

Instrucciones
 Laprueba consta de cuarenta ítems de opción múltiple, con cuatro opciones de
respuesta, de las cuales sólo una es la correcta.
 La responderás en el mismo cuadernillo en el que se presentan los ítems;
encerrando en un círculo la letra de la opción que contiene la respuesta correcta.

Primera prueba de avance de Estudios Sociales - Segundo Año de Bachillerato

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PRAEM
2011

1. “…Un botánico, que es un científico natural, estudia las transformaciones y
cambios que experimentan las plantas. Las plantas tienen existencia real y
material en sí mismas, independiente de que el hombre lo piense. Un
economista, que es un científico social, estudia la forma cómo los hombres se
relacionan en sí para producir bienes y servicios.La economía no estudia los
bienes en sí mismos ni a cada hombre aislado; estudia esa realidad abstracta...
relación que no existe si el hombre no la ejecuta.”
Según el texto, dada la diferencia en la posición del investigador frente a su
objeto de estudio, ¿qué característica adquiere el conocimiento científico de la
realidad social?

A. La objetividad de la investigación depende delcientífico.
B. La realidad tiene existencia real e independiente del hombre.
C. El científico puede tomar distancia, hasta cierto punto, de su objeto de
estudio.
D. El científico estudia una realidad en la cual él mismo está inmerso.

2. Tomar distancia, hasta cierto punto, de su objeto de estudio y realizar
observaciones empíricas con carácter limitado son situaciones presentes en la
relacióndel científico con el método y la técnica de estudio.
Lo anterior corresponde a la forma de conocimiento característico de las
ciencias denominadas

A. sociales.
B. naturales.
C. fácticas.
D. exactas.

Primera prueba de avance de Estudios Sociales - Segundo Año de Bachillerato

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2011

3. La diferencia del método...