LA ESTIMULACION DEL DESARROLLO INTELECTUAL DEL NIÑO DE 0 A 3 AÑOS A PARTIR DEL CONOCIMIENTO

Páginas: 2 (411 palabras) Publicado: 26 de marzo de 2013

LA ESTIMULACION DEL DESARROLLO INTELECTUAL DEL NIÑO DE 0 A 3 AÑOS A PARTIR DEL CONOCIMIENTO

El esquema corporal es una representación del cuerpo, donde por medio de la maduración laconstruimos progresivamente. Los elementos del esquema corporal pueden ser: perceptivos, cognitivos, motores y verbales. Es importante tener una percepción del cuerpo del otro, para conocer nuestro propiocuerpo y tener una buena imagen de él.
La comunicación entre adulto-niño potencia el adecuado desarrollo de las habilidades del niño, en este caso el desarrollo psicomotriz, que se puede estimular pormedio de didácticas educativas, empleando como herramienta pedagógica el juego, ya que es la esencial en la etapa de infancia.
La maduración del sistema nervioso acontece durante la vida fetal y lainfancia, se ha comprobado que al nacer, el niño tiene una velocidad nerviosa, motora y sensitiva aproximadamente la mitad que la del adulto; progresando durante su primer año de vida y hasta los 3 y5 años de edad alcanzando los valores del adulto.
LA IMPORTANCIA DEL TONO MUSCULAR:

Permite una adecuada succión y masticación, necesarias para la alimentación del niño desde el nacimiento.Facilita la emisión de sonidos, base para el desarrollo del habla y el lenguaje.
Estimula los músculos faciales, permitiendo la realización de gestos y muecas, que son medios para expresaremociones.
Posibilita la elevación de los párpados y la movilidad de los ojos, necesarios para la exploración del entorno y más adelante para la lectura.
Es indispensable para adquirir las posturas y losmovimientos necesarios que llevan al logro de la marcha.
Permite una evolución adecuada de la lectoescritura.
Por tratarse de una función cognitiva, se encuentra íntimamente ligada a la atención,por lo tanto influye en los procesos de aprendizaje.


La estructura y dinámica poblacional representa los cambios ocurridos en la población a través del tiempo, para lo cual se consideran...
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